科目: 來(lái)源: 題型:
(4分)請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問題。
⑴植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 。
⑵綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所和不可缺少的條件分別是
和 。
⑶圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活。
(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣,在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦,就不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論,因?yàn)槭髬D數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性。
(4)該實(shí)驗(yàn)的變量 。
(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
該同學(xué)計(jì)算出了5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值,是為了 。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)某同學(xué)在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并繪制出人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(如下圖)。仔細(xì)觀察,圖中有哪些錯(cuò)誤?(至少說出3項(xiàng))
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A、既能生活在水中又能生活 陸地上的動(dòng)物都是兩棲動(dòng)物
B、變態(tài)發(fā)育,幼體呈蝌蚪形,成體有四肢
C、幼體用鰓呼吸,成體用肺和皮膚呼吸
D、幼體生活在水中,成體營(yíng)水陸兩棲生活
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科目: 來(lái)源: 題型:
鳥類呼吸的主要特點(diǎn)是( )
A、肺有很強(qiáng)的呼吸能力 B、身體里有氣囊進(jìn)行呼吸
C、每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換 D、在肺和氣囊里都進(jìn)行氣體交換
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科目: 來(lái)源: 題型:
恒定的體溫有利于( )
①.減少動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴性 ②增強(qiáng)動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力③擴(kuò)大動(dòng)物的分布范圍
A、① B、①②③ C、②③ D、①②
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