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科目: 來(lái)源: 題型:

植物根部吸收的水分大部分用于 (     )
A.生長(zhǎng)B.呼吸C.蒸騰作用D.儲(chǔ)存在植物體內(nèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的類(lèi)群多種多樣,不論是在天上翱翔,還是在水中游弋,不論是在陸地奔跑,還是在沼澤爬行,它們大都具有的共有特點(diǎn)是 (     )
A.有益于人類(lèi)B.能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖后代
C.以植物為食D.能快速運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不是鯽魚(yú)生活的環(huán)境因素的是 (     )
A.河中的水B.水的溫度C.同種類(lèi)的魚(yú)D.岸上吃草的動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物實(shí)驗(yàn)中常使用顯微鏡,如果一臺(tái)顯微鏡的目鏡上標(biāo)有l(wèi)0×,物鏡上標(biāo)有10×、40×兩種,則這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是 (     )。
A.100倍B.40倍C.140倍D.400倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

以植物性食物為主食的人普遍有缺鈣現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)某人的一日食譜回答:
食物的種類(lèi)
食物重量(g)
含鈣量(g∕100g)
日需鈣量(g)
饅頭
1000
0.03
0.8
青白菜
500
0.03
豆腐
200
0.16
牛奶
0
0.10
豬肉
50
0.06
(1)該人每日攝入的鈣總量為      g,要達(dá)到正常值需要增加牛奶           ­­­­­­­­­­­­­­­­­      g.
(2)如果少年兒童長(zhǎng)期缺鈣容易患         
(3)有的孩子雖然補(bǔ)了很多的鈣制品,但還有明顯的缺鈣癥狀,最可能的原因是缺乏                                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“探究骨的成分和特性”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),回答下列各問(wèn):
(1)當(dāng)我們用力將羊或魚(yú)的肋骨彎曲時(shí),感覺(jué)到骨     
(2)我們采用酒精燈火焰來(lái)煅燒骨的方法來(lái)探究骨成分,是根據(jù)什么假設(shè)來(lái)進(jìn)行的?
答:                                              。
(3)我們采用稀鹽酸來(lái)浸泡骨的方法來(lái)探究骨成分,是根據(jù)什么假設(shè)來(lái)進(jìn)行的?
答:                                              
(4)用稀鹽酸浸泡過(guò)的骨有什么特點(diǎn)?是什么物質(zhì)?
特點(diǎn)         。物質(zhì)           
(5)在酒精燈上充分煅燒的骨有什么特點(diǎn)?是什么物質(zhì)?
特點(diǎn)         。物質(zhì)           。
(6)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:①將饅頭嚼碎與唾液混合放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?② 將饅頭嚼碎與清水混合放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?③ 將饅頭塊與唾液混合放入3號(hào)試管中不攪拌。試問(wèn):
(1)以“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取      作為對(duì)照。
(2)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取      作為對(duì)照。
(3)若將三支試管都放入37℃的溫水中,5----10分鐘后取出,     號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán),由此你會(huì)聯(lián)想到                           。(4)我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有的同學(xué)指出:除了以上三種處理外還應(yīng)該進(jìn)行第四種處理,這就是“將饅頭塊與清水混合不攪拌”。你認(rèn)為這種處理        必要。(填“有”或“不”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí),糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪被化學(xué)性消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列次序。據(jù)圖回答:

(1)曲線甲是     的消化,曲線乙是            的消化,曲線丙是     的消化。
A.糖類(lèi)       B.蛋白質(zhì)     C.脂肪    D.維生素
(2)字母C代表的器官是    
A.口         B.食道       C.胃       D.小腸
(3)蛋白質(zhì)在     中消化,被消化的最終產(chǎn)物是   
A  A和B    B 和C    C  C和D     D  A和C
E  葡萄糖    F 基酸     G  脂肪酸
(4)胰腺分泌的胰液,肝臟分泌的膽汁從   進(jìn)入消化道。
A.E         B.B           C.C       D.D
(5)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在    處被吸收。
A. E         B.  D           C.B       D.C

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是女性排卵、受精和開(kāi)始懷孕的示意圖。據(jù)圖回答,下列問(wèn)題:

(1).②的主要功能                    
(2).有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使              并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育(正常情況下,這一過(guò)程是在女性的        (填序號(hào))中完成的。)胚胎和胎兒發(fā)育仍是在圖中     (填序號(hào)) 進(jìn)行的。
(3).胎兒通過(guò)       與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“不該新觀念,吸收是關(guān)鍵”小麗媽媽一直給小麗吃鈣片,醫(yī)生還說(shuō)小麗缺鈣,建議給小麗増服(   )
A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D1

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同步練習(xí)冊(cè)答案