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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是(   )
A.河流生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪些生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) (    )          
A.向日葵B.青蛙C.SARS病毒D.酵母菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下屬于生物的是( 。
A.機(jī)器人B.珊瑚C.生物課本D.細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要在載玻片的中央滴一滴                      ,以保持細(xì)胞的正常            。蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先            水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)            而影響觀察。
(2)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是            ,而不太容易看到的結(jié)構(gòu)是            。
(3)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的          準(zhǔn)焦螺旋。
(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察。則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有            的緣故。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有甲、乙、丙、丁同學(xué)使用不同的顯微鏡組合(如下表),觀察人體口腔上皮細(xì)胞裝片。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
 
目鏡
物鏡

15X
40X

10X
40X

10X
10X

15X
10X
(1)            同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大。由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于視野的右上方,他要將細(xì)胞移到視野的中央,你認(rèn)為應(yīng)該向            移動(dòng)玻片。
(2)觀察時(shí),放大倍數(shù)最大的是            同學(xué)。細(xì)胞數(shù)量最多的是            同學(xué)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某湖泊中存在著4種不同的生物A、B、C、D,研究者對(duì)其體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了分析,并將結(jié)果繪制了下表:
生物種類
體內(nèi)食物成分
A
魚(yú)(甲)
魚(yú)(乙)
B
小球藻
——
C
魚(yú)(乙)
水蚤
D
水蚤
小球藻
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:(8分)
(1)根據(jù)上表提供的信息,以食物鏈的形式表示4種生物的取食關(guān)系,(可用字母表示)    。
(2)此食物鏈中,生產(chǎn)者是            ,消費(fèi)者是            
(3)此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除了含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者之外,還應(yīng)該包括      。
(4)若此湖泊受到輕度汞有毒物質(zhì)的污染,則A、B、C、D四種生物中含汞量最多的是               ,因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)會(huì)沿著食物鏈傳遞而逐級(jí)                。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系圖,請(qǐng)回答:(8分)

(1)B所代表的生物是            。
(2)冬天草類減少,兔子數(shù)量            ,狼的數(shù)量也會(huì)            。在一般情況下,三種生物的數(shù)量(或比例)總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫            。
(3)若大量捕殺狼,兔子的數(shù)量可能因其繁殖能力強(qiáng)劇增加,破壞草原植被而導(dǎo)致生態(tài)            ,但最終兔子會(huì)因食物的減少數(shù)量            ,草原逐漸恢復(fù),生態(tài)系統(tǒng)得以好轉(zhuǎn),體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有            能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在使用顯微鏡的過(guò)程中,某同學(xué)對(duì)光后并沒(méi)有看到白亮的視野,你認(rèn)為采取下列哪項(xiàng)補(bǔ)救措施是最無(wú)效的(     )
A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器C.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器D.調(diào)整反光鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

在使用光學(xué)顯微鏡時(shí),下列有關(guān)“對(duì)光”的操作錯(cuò)誤的是(     )
A.遮光器較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔B.高倍物鏡正對(duì)準(zhǔn)通光孔
C.反光鏡對(duì)向光源D.光線較暗時(shí)使用凹面反光鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

將血液滴在玻片上做成可觀察的玻片標(biāo)本,這種玻片標(biāo)本叫做(     )
A.切片B.涂片C.裝片D.載玻片

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同步練習(xí)冊(cè)答案