北京時間2008年9月25日，我國宇航員翟志剛、劉伯明、景海鵬乘坐神舟七號飛船飛向太空, 已經(jīng)脫離了生物圈這個圈層, 但必須從生物圈中帶上足夠維持生命活動所必需的物質(zhì), 這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括:   (   )

A．氧氣袋、礦泉水、各種吃的	B．太陽能電池、保暖內(nèi)衣
C．寵物貓、電腦、光盤	D．驅(qū)蚊器、盆花、照相機

比較植物細(xì)胞、人及動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，我們會發(fā)現(xiàn)其共有的結(jié)構(gòu)是（  ）

A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B．細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞核

C．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

D．細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體

（6分）下圖是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中下列序號所指的結(jié)構(gòu)名稱：②           （最外層）③           ④        
（2）由于細(xì)菌體內(nèi)沒有       ，所以大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
（3）這種細(xì)菌會運動嗎？答：      。這是根據(jù)圖中序號［  ］所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。

（5分）我們在學(xué)習(xí)和生活中，手指上會粘上許多細(xì)菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個同學(xué)設(shè)計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗。如下圖所示，請評價他們的實驗方案。

⑴你認(rèn)為　　同學(xué)的設(shè)計合理，理由是　            　。
⑵本實驗中，細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自　                　。
⑶放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為　          　             。無菌操作的目的是　                                         。

（6分）回顧“觀察蚯蚓”的實驗，回答下列問題。

⑴如何辨認(rèn)蚯蚓身體的前端？                      。
⑵用手觸摸蚯蚓身體，感覺體表    。[請選擇：A.有粘液    B.干爽光滑]
⑶在實驗的過程中，應(yīng)保持蚯蚓體表       ，因為蚯蚓是靠              呼吸的。根據(jù)蚯蚓的這個特點，解釋大雨過后為什么蚯蚓會上？                                                                。
⑷根據(jù)對蚯蚓運動的觀察，蚯蚓運動是由肌肉和      配合使身體蠕動完成的。

（5分）下面這些動物的行為中，屬于先天性行為的是          （寫序號）,這類行為的特點是生來     ，是由動物體內(nèi)的        決定的；另一類動物行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得，稱為        行為。

A．小貓吃奶

B．大象幫人運木材

C．母雞孵蛋

D．變色龍能改變身體的顏色

E.鸚鵡學(xué)舌     F.聽見上課鈴，同學(xué)們趕緊走近教室   G.黑猩猩堆疊木箱，去摘香蕉
H.蜜蜂采蜜     I.導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路           

（7分）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運動的功能相適應(yīng)的，右圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

⑴運動時，可減少摩擦，緩沖撞擊的是（ 5 ）     。 
⑵把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是（ 2 ）     。
⑶（ ）[填序號]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。
⑷骨的運動要靠　　　的牽拉；當(dāng)　　　受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動　　　繞　　活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。

（1分）真菌和大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是利用現(xiàn)成的        來獲取物質(zhì)和能量。

（4分）有的動物能保持恒定的體溫，有的不能。請在下列動物相關(guān)的括弧中填入“能”或“不能”：
金魚（     ）、鯨魚（     ）、天鵝（     ）、蚯蚓（     ）。

（3分）生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同。如：蝗蟲用      呼吸；鯽魚用     呼吸；家兔用     呼吸。