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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用顯微鏡進(jìn)行觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)被觀察的細(xì)胞在視野的左上方,他想把它移到視野中央,他移動(dòng)玻片的方向是:(   )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目: 來(lái)源: 題型:

“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),能為我們證明什么
① 光合作用產(chǎn)生了淀粉 ②光合作用產(chǎn)生了氧氣 ③光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件之一.  ④二氧化碳是光合作用的原料
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

秋季是農(nóng)作物收獲的季節(jié),請(qǐng)問(wèn),使作物增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自于   ‘
A.土壤中的有機(jī)物B.土壤中的無(wú)機(jī)物
C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)鹽D.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體
A.①②③⑦B.②③④⑥C.④⑤⑥⑦D.①③⑤⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是
A.口腔內(nèi)側(cè)壁和自來(lái)水B.口腔內(nèi)側(cè)壁和生理鹽水C.牙縫和自來(lái)水D.牙縫和生理鹽水

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物體能夠由小長(zhǎng)大的主要原因是
A.細(xì)胞的分裂和體積增大B.細(xì)胞數(shù)目的增多
C.細(xì)胞的體積不斷增大D.營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則是
A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同    B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都不同
C所有變量都不同                    D.所有變量都相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

自然界因有了生物而充滿生機(jī),下列不屬于生物共有特征的是
A.生物都能快速運(yùn)動(dòng)B.生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng),
C.生物都能生長(zhǎng)和繁殖D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.葵花朵朵向太陽(yáng)B.北風(fēng)吹,雁南飛C.梅花香自苦寒來(lái)D.鋼鐵生銹

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科目: 來(lái)源: 題型:

俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”。這句話體現(xiàn)了
A.環(huán)境能影響生物的生存B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境D.生物與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案