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科目： 來(lái)源： 題型：

在甘蔗地里間種花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是
A．甘蔗生長(zhǎng)不需要氮肥B．空氣中有氮肥
C．土壤本身含有大量的氮肥D．豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量

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科目： 來(lái)源： 題型：

雜交水稻之父——袁隆平在育種中利用了
A．基因的多樣性B．染色體的多樣性C．種類的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列屬于共生現(xiàn)象的是
A．蘇云金桿菌殺滅松毛蟲B．鏈球菌使人患扁桃體病
C．真菌引起棉花枯萎病D．真菌與藻類形成地衣

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科目： 來(lái)源： 題型：

保護(hù)生物多樣性的根本措施是
①保護(hù)生物的棲息地      ②保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 
③保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)      ④保護(hù)珍稀動(dòng)物
A．①②B．③④C．①③D．②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物按照從低等到高等的順序排列，正確的是
①鱷魚②蜘蛛③蚯蚓④青蛙
A．①②③④　B．②①③④C．③②④①　D．④③②①

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科目： 來(lái)源： 題型：

界、門、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中，共同特征最少和最多的分別是
A．界種B．種界C．屬科D．科屬

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科目： 來(lái)源： 題型：

造成野生動(dòng)物瀕危滅絕的主要原因是
A．同種生物的斗爭(zhēng)　B．天敵過多　
C．外來(lái)物種入侵　D．生存環(huán)境的破壞和改變

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科目： 來(lái)源： 題型：

在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一接，這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫
A．接種B．種植C．培養(yǎng)D．接合

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科目： 來(lái)源： 題型：

饅頭的蒸制和泡菜的制作分別是什么微生物作用的結(jié)果
A．細(xì)菌和酵母菌B．酵母菌和乳酸菌
C．細(xì)菌和乳酸菌D．乳酸菌和細(xì)菌

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科目： 來(lái)源： 題型：

某人直臂提一桶水時(shí)，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮　　B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮　D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案