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下列飲食習(xí)慣不合理的是( )
A、一日三餐,按時進(jìn)餐,三餐之比3∶4∶3
B、合口味的多吃,不合口味的少吃
C、合理營養(yǎng),按“膳食平衡寶塔”進(jìn)食
D、青少年應(yīng)該多吃富含蛋白質(zhì)的食物
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關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
B、咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共同的通道
C、在呼吸道的組成中,具有發(fā)聲作用的是咽部的聲帶
D、 肺是氣體交換的場所
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右下圖甲、乙、丙是三種等量食物進(jìn)入消化道后,該食物殘留量與時間的關(guān)系。據(jù)圖分析甲、乙、丙三者依次為( )
A、蛋白質(zhì) 脂肪 淀粉 B、脂肪 淀粉 蛋白質(zhì)
C、淀粉 蛋白質(zhì) 脂肪 D、蛋白質(zhì) 淀粉 脂肪
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關(guān)于 “饅頭在口腔中的變化”的試驗中,不正確的是( )
A、將試管放在37.C左右的溫水中是為了保持酶的活性
B、可以不設(shè)置注入清水和饅頭碎屑的對照組
C、分別滴加2滴碘液后,不變藍(lán)的組是因為淀粉被初步消化了
D、實驗結(jié)論是 “饅頭變甜與唾液的分泌以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系”
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產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵、胚胎發(fā)育、胎兒和母體物質(zhì)交換的場所分別是( )
A、卵巢、輸卵管、子宮、胎盤 B、卵巢、陰道、子宮、胎盤
C、輸卵管、子宮、卵巢、胎盤 D、卵巢、子宮、子宮、胎盤
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實驗探究
蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中,通過________和剛毛的配合使身體蠕動,晝伏夜出,以植物的________、__________和其他有機(jī)物為食。
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動速度的快慢。
① 提出的問題是:_________________________________________。
② 作出的假設(shè)是:_________________________________________。
③ 制定計劃:
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動,并測量它在2min里蠕動的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動,也測量它在2min里蠕動的距離。
如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動的平均距離。
對比結(jié)果,得出結(jié)論。
④ 實施計劃(按實驗計劃進(jìn)行)
在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?
⑤ 得出結(jié)論:_________________________________________。
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在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形越長,表示該生物的數(shù)量越多。請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中各字母所表示的生物:A ;B ;C 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,消費(fèi)者是 。
(3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是 ,明顯減少的生物是 。
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小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。
⑴圖A表示_______動作,圖B表示________動作。
⑵①表示__________,在圖A中處于______狀態(tài),而同時②___________則處于_________ 狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。
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