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科目: 來源: 題型:

水和無機鹽可以進入活細胞,而有害物質(zhì)不能進入活細胞,這主要是由于()。

A.細胞膜有控制物質(zhì)進出細胞的功能.     B.細胞壁有保護作用

C.細胞核含有遺傳物質(zhì)                  D.細胞質(zhì)具有流動性

 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)生物的分類,生物之間親緣關(guān)系最近的等級是(   )

A、界       B、種     C、 科          D、門

 

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科目: 來源: 題型:

 下圖是用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體和細胞質(zhì)流動實驗中的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是(  )

①           轉(zhuǎn)動細準焦螺旋     ②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

③移動裝片           ④調(diào)節(jié)光圈         ⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

   

       甲         乙

A. ③一⑤一②一①                 B. ④一③一②一⑤

C.③一①一④一⑤                 D. ③一⑤一④一① 

 

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科目: 來源: 題型:

在驕陽似火的盛夏,植物的幼嫩部分不被灼傷,這歸功于植物的(   )

A.呼吸作用               B.光合作用         

C.細胞分裂               D.蒸騰作用

 

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科目: 來源: 題型:

消化液中有多種消化酶的是(   )。

A.唾液和胃液  B.胰液和腸液  C.膽汁和胰液   D.唾液和腸液

 

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科目: 來源: 題型:

綠色植物進行光合作用的部位是                           (   )。

A.所有活細胞     B、線粒體      C.葉綠體     D.細胞膜

 

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科目: 來源: 題型:

不同的葉有不同的著生方式,但無論什么植物,其相鄰的兩片葉總是不重疊的,而形成鑲嵌式的排列,這是植物對                       (   )

   A.蒸騰作用的適應(yīng)                 B.運輸?shù)倪m應(yīng)

   C.光合作用的適應(yīng)                 D.呼吸作用的適應(yīng)

 

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科目: 來源: 題型:

在調(diào)查身邊生物的活動中,小敏和同組的三位同學(xué)一起來到了學(xué)校旁邊的社區(qū)花園進行調(diào)查。他們在兩棵樹之間發(fā)現(xiàn)了一張很大的蜘蛛網(wǎng),一只大蜘蛛正趴在它那幾乎無形的蛛網(wǎng)上,虎視眈眈地等待著。正在這時,一只蒼蠅不小心落入了蛛網(wǎng)中。黏黏的蛛絲纏住了蒼蠅,蜘蛛迅速朝它奔去,眨眼間,蒼蠅成了蜘蛛的一頓美餐。小敏他們都看呆了,蜘蛛好厲害啊!

(1)蜘蛛和蒼蠅都屬于_______________(填“昆蟲”或“節(jié)肢動物”)。

(2)這類動物的主要特征是什么?

(3)請至少舉出兩種生活中常見的其他節(jié)肢動物,并說明“節(jié)肢”是什么意思,以及“節(jié)肢”對動物的生活什么意義。

 

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科目: 來源: 題型:

用顯微鏡觀察黑藻葉細胞細胞質(zhì)流動時,為提高物象的清晰度,使視野較暗,可采取的措施是                                           (   )

 A.使用小光圈     B. 使用大光圈    C.換用凹面鏡     D.換用低倍物鏡

 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)圖A和圖B回答問題。

(1)圖B示__________動作,圖A示________動作。

(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是__________,[2]是_________。

(3)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是__________和___________。

(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在____________的支配下。

 

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同步練習(xí)冊答案