下面是四個小組同學(xué)測定的小麥種子的發(fā)芽率，數(shù)據(jù)無意義的一組是（    ）

在植物體內(nèi)，導(dǎo)管能輸導(dǎo)的一組物質(zhì)是（    ）

A.水分和無機鹽 　　　 B.無機鹽和淀粉      C.蛋白質(zhì)和淀粉     D.淀粉和水分

呼吸作用的實質(zhì)主要是為生物的生命活動提供（    ）

A.能量 　　　　　　　 B.二氧化碳 　       　C.氧氣 　　　   　D.水分

下列關(guān)于蒸騰作用的說法中，錯誤的是（    ）

A.能有效地降低葉片溫度 　　　　　　　B.能對根部吸水產(chǎn)生“動力”

C.能增加空氣的濕度 　　　　　　　　　D.能減少水分對土壤的侵蝕

在維持生物圈中碳——氧平衡的措施中不正確的方法是（    ）

A.限制工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放 　   　　B.減少汽車尾氣的排放

C.限制生物生活中二氧化碳的排放 　　   　D.增加森林覆蓋率

在下列探究活動中，不需要設(shè)置對照實驗的是（    ）

A.探究“光對鼠婦生活的影響” 　　　　B.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”

C.探究“植物對空氣溫度的影響” 　　　D.探究“種子的發(fā)芽率”

在細(xì)胞核中，儲存遺傳信息的物質(zhì)是_________，它可以分成許多具有特定遺傳信息的片段，這些片段叫_________。

在動物細(xì)胞中，一定不存在的結(jié)構(gòu)是（    ）

A.細(xì)胞壁 　　　　B.細(xì)胞膜 　　　　C.細(xì)胞質(zhì) 　　　　D.線粒體

下列對于生物圈的敘述中，不正確的是（    ）

A.為生物提供陽光、水、空氣等生存要素

B.陽光不易透過深層海水，因此，生物圈不包括海洋

C.地球上適合生物生存的地方叫做生物圈

D.生物圈范圍為海平面上下各10千米

要提高一個生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力，最有效的方法是（    ）

A.減少生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌和真菌的數(shù)量 　　　B.減少生態(tài)系統(tǒng)中最高消費者數(shù)量

C.改變陽光、空氣、水、土壤等自然條件 　D.增加食物鏈中各種生物的種類