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科目: 來源: 題型:

綠色植物通過光合作用制造了---------,超過了呼吸作用的需要,排放到了大氣中;而且綠色植物還通過光合作用不斷消耗了大氣中的----------,這樣就維持了生物圈中---------和-----------的相對平衡,簡稱碳——氧平衡。

 

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科目: 來源: 題型:

自然界中,最高等、最復雜的植物類群是(   )                         

     A、被子植物    B、裸子植物     C、苔鮮植物    D、蕨類植物

 

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科目: 來源: 題型:

下列屬于裸子植物的一組是(   )                                    

A 小麥和水稻    B 銀杏和松樹    C 玉米和杉樹   D 楊樹和柳樹

 

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科目: 來源: 題型:

下列哪種植物,葉既是進行光合作用的場所,又是吸收水和無機鹽的主要器官(   )

A.葫蘆蘚     B.水綿        C.海帶        D.天竺葵

 

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科目: 來源: 題型:

葉片上的---------是氣體進出植物體的門戶,它是由一對---------形的-----------細胞圍成的空腔。

 

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科目: 來源: 題型:

謎語“麻屋子,紅帳子,中間坐著個白胖子”指的是花生的--------,它是由花的結構中的---------發(fā)育來的。

 

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科目: 來源: 題型:

小明同學為證明細菌對植物遺體的分解作用,想出了一個實驗方案:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,都進行滅菌處理,甲組放在無菌的條件下,乙組接種細菌后放在無菌的條件下,實驗過程中滴加蒸鎦水,使樹葉保持濕潤。請分析回答以下問題。

(1)在實驗過程中,除了有無_______ 的條件不同外,其他條件都應該_______,因此,甲、乙兩組要用相同的樹葉。

(2)因為細菌 _______ ,所以在實驗過程中要滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

(3)經過一段時間后,_______ 組的樹葉腐爛了,說明細菌對植物的遺體

有_______作用。

 

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科目: 來源: 題型:

按進化順序將下列植物放在恰當?shù)奈恢蒙?/p>

①裸子植物 ②藻類植物  ③被子植物 ④苔蘚植物  ⑤蕨類植物

(  )→(  )→( )→( )→( )

 

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科目: 來源: 題型:

農民為莊稼施肥,主要為植株生長提供含------,--------和--------的無機鹽。

 

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科目: 來源: 題型:

綠色植物利用----------------提供的能量,把------和---------------合成淀粉等有機物,并且把---------轉變成-------------,儲存在有機物中,這個過程就是人們常說的--------------------。

 

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同步練習冊答案