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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)健康人進(jìn)行預(yù)防接種,可以有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生,從免疫的類型和預(yù)防傳染病的角度分析,它屬于

A.特異性免疫、控制傳染人群      B.特異性免疫、切斷傳播途徑

C.特異性免疫、保護(hù)易感人群     D.非特異性免疫、保護(hù)易感人群

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”——“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.運(yùn)動(dòng)能改善神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性和靈活性,增進(jìn)調(diào)節(jié)功能

B.運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)

C.運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì),可以提高自身的免疫能力

D.飯后運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下幾幅流程圖有錯(cuò)誤的是

A.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→內(nèi)耳→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦

B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦

C.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員正在3分球線外投籃,他看著籃球飛進(jìn)籃筐。這個(gè)過(guò)程中他眼睛的變化

①睫狀體由收縮變舒張 ②睫狀體由舒張變收縮 ③晶狀體曲度由小變大 ④晶狀體曲度由大變小

A. ①④        B.④①        C. ②③         D. ③②

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

不能對(duì)體內(nèi)血糖的相對(duì)穩(wěn)定起重要作用的結(jié)構(gòu)是

   A. 肝臟        B.胰島         C. 小腸      D.腎小管

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

代謝廢物的排出主要有三種途徑:皮膚、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)。它們共同排出的廢物是

A.無(wú)機(jī)鹽      B.水          C.尿素           D.二氧化碳

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

登山運(yùn)動(dòng)員在海拔4000米以上繼續(xù)攀登時(shí),雖然經(jīng)過(guò)充分的休息后再爬,但是越往上爬,越感到乏力,其主要原因是

A.呼吸越來(lái)越急促                  B.血液中的紅細(xì)胞減少     

C.山地更陡峭,耗能太大            D.氧合血紅蛋白含量少

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

正常情況下,在血漿、原尿和尿液中都能找到的物質(zhì)是

A.尿素     B.葡萄糖     C.血細(xì)胞     D.大分子蛋白質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在做心臟灌流實(shí)驗(yàn)時(shí),下腔靜脈已被扎住,若將水從主動(dòng)脈灌進(jìn)去,水將從(  )中流出

   A.主動(dòng)脈    B.肺動(dòng)脈    C.肺靜脈    D.上腔靜脈

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

患急性腎炎的病人,驗(yàn)?zāi)驎r(shí),若發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的部位是

   A.腎單位      B.腎小球      C.腎小囊     D.腎小管

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案