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科目: 來(lái)源: 題型:

世界上第一只克隆羊“多利”的培育過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出圖中a、b所指的細(xì)胞工程名稱(chēng):a                ,b                。

(2)實(shí)施細(xì)胞工程a時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是                

(3)“多利”面部毛色是         ,請(qǐng)根據(jù)遺傳學(xué)原理說(shuō)明判斷依據(jù)                   。

(4)請(qǐng)你舉一例,說(shuō)明克隆綿羊培育成功的實(shí)際意義:                  。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程,請(qǐng)寫(xiě)出它的正確順序(   )

A.①②③④              B.①③④②              C.②③④①              D.②④③①

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科目: 來(lái)源: 題型:

二噁英是一種含有碳、氫、氧、氯四種元素組成的混合物,對(duì)人體及其他動(dòng)物有很強(qiáng)的致畸作用。在環(huán)境中,二噁英通過(guò)食物鏈而富集,下面所示是某湖泊生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是           ,圖中也沒(méi)有表示出生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)具備的        成分

(2)此生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中共有       條食物鏈。

(3)圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是          

(4)能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是             。

(5)假如該湖泊受到二噁英污染,體內(nèi)殘留的二噁英濃度最高的生物是         。

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出此圖的名稱(chēng)         

(2)圖中B代表的生物是             ,C代表的生物是           

(3)原始生命形成以后,由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的          ,另一部分進(jìn)化為能自養(yǎng)的        

(4)最早登陸的植物類(lèi)群是                    。

(5)種子植物比其它植物高等的原因是                    。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖, 據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A燒瓶?jī)?nèi)注入的氣體模擬的是           的成分。

(2)火花放電模擬的是          ,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供         。

(3)實(shí)驗(yàn)中,要將B瓶?jī)?nèi)的水煮沸,模擬是        。

(4)連續(xù)火花放電后,從活塞處取樣, C燒瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是          。

(5)你認(rèn)為米勒作出的假設(shè)是                   

(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn),米勒得出的結(jié)論是                                          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,某種生物個(gè)體數(shù)量最可能是下圖中的(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,假設(shè)有兩條主要的食物鏈,如果有人大量捕殺青蛙,短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的威脅是(   )

A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡

B.水稻害蟲(chóng)嚴(yán)重

C.蛇的數(shù)量迅速增加

D.鼠的數(shù)量迅速增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖體現(xiàn)了(   )

A.基因的多樣性                B.生物種類(lèi)的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性        D.地理環(huán)境及氣候的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

有人預(yù)測(cè)測(cè)定甲、乙兩人的血糖含量,然后讓他們飲用等量的葡萄糖溶液并在3.5小時(shí)內(nèi)每隔半小時(shí)測(cè)定兩個(gè)人的血糖含量,所得結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)甲、乙兩人中,____________是病人,患_______________病,可通過(guò)____________治療。

(2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖后1小時(shí)內(nèi),血糖濃度顯著增高的原因是_______________。

(3)甲在飲用葡萄糖1小時(shí)后血糖迅速下降,這與體內(nèi)_____________分泌的______________有關(guān)。

(4)乙在飲用葡萄糖1.5小時(shí)后血糖下降,使乙血糖下降不同于甲的一條途徑是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是人體血液循環(huán)模式圖。A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔,a~f代表血管,箭頭代表血液流動(dòng)的方向。據(jù)圖分析回答:

(1)心臟的四個(gè)腔中,_______________所示腔室的壁最厚。

(2)圖中A與C,B與D之間有房室瓣,其作用是__________________________。   

(3)a~f中,流動(dòng)脈血的有_______________。(填字母)

(4)臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素,其中氧氣是靠血液中的_______________細(xì)胞運(yùn)至全身的,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先流入心臟的_______________。

(5)正常人,由于腎小管的_______________作用,使b和a內(nèi)血液中葡萄糖含量基本相等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案