下圖是關(guān)節(jié)的模式圖；請(qǐng)?zhí)畛鲫P(guān)節(jié)的各部分名稱：[1] _________，[2] ________ [3] _________ ，[4] _________[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物

（1）連接的食物鏈有_________條。它們彼此連接形成__________。

（2）寫出里面任何一條食物鏈______________________________。

（3）有毒物質(zhì)DDT沿著食物鏈積累。該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是__________。

（4）假若該系統(tǒng)中青蛙被人大量捕殺，草的數(shù)量會(huì)__________；若人類過度放牧，造成草原沙化，草幾乎全無，那么這個(gè)系統(tǒng)將__________。

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是__________圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__________圖。

（2）①寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

A．__________          B．__________            C．__________            D．__________     E．__________          F．__________

②切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是__________，它來自__________（填字母）。

③圖中__________（填字母）可以緩緩流動(dòng)。

④對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是__________（填字母）。

觀察下圖，完成下列問題：

上圖為家蠶的各個(gè)發(fā)育階段圖。

（1）將序號(hào)按發(fā)育順序排列___________，這種發(fā)育過程稱為___________。如___________（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型。

（2）蝗蟲、蟑螂等昆蟲發(fā)育類型是____________發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有____________這個(gè)階段。

如下圖所示，大豆種子在萌發(fā)初期，有機(jī)物的重量有所減少當(dāng)幼葉逐漸形成時(shí)，其內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加。請(qǐng)據(jù)圖簡(jiǎn)要回答以下問題：

（1）最接近光合作用開始的時(shí)間是___________點(diǎn)（填“t₁”或“t₂”或“t₃”）。

（2）在t₁、t₂時(shí)間內(nèi)，曲線下降的重要原因是_________

（3）在時(shí)間t₂點(diǎn)后，曲線上升的主要原因是_________________

下列圖中能正確表達(dá)細(xì)胞中的基因，染色體和細(xì)胞核三者之間關(guān)系是（   ）

將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如下圖），并做以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動(dòng)提供了__________，所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過光合作用釋放。

（2）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠不久將死亡，原因是______________ ；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠存活時(shí)間將會(huì)_________，由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植物吸收了環(huán)境中的______________

下圖表示水果存放時(shí)，空氣中氧氣的濃度與二氧化碳釋放量之間的關(guān)系。你認(rèn)為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為好（   ）

A．A                 B．B                  C．C                   D．D

下圖中，若甲代表水和二氧化碳，則（   ）

A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣，I是光合作用

B．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，I是呼吸作用

C．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，I是呼吸作用

D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，I是光合作用

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答問題：

（1）此組實(shí)驗(yàn)裝置能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是­­______________

（2）將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象?這說明了什么問題?   

（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會(huì)________，其原因是______________