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科目: 來源: 題型:解答題

下列所述正確的請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打“√”,錯誤的打“×”.
(1)根吸水的主要部位是根尖的伸長區(qū),因?yàn)樵摬课簧写罅扛甠_______
(2)遇碘變藍(lán)是蛋白質(zhì)的特性.________
(3)給移栽后的樹苗進(jìn)行遮蔭,主要目的是減弱樹苗的光合作用.________
(4)一片森林就是一個生態(tài)系統(tǒng).________
(5)細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了各種不同的組織.________.

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科目: 來源: 題型:解答題

把下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來

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科目: 來源: 題型:單選題

假如午飯時你吃了兩個包子,那么下列哪組消化液的參與能最大限度地消化和吸收其中的營養(yǎng)物質(zhì)


  1. A.
    胃液和膽汁
  2. B.
    唾液、胃液、胰液和腸液
  3. C.
    唾液、胃液和胰液
  4. D.
    唾液和胃液

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科目: 來源: 題型:判斷題

食物中不經(jīng)消化就被消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有水、淀粉、維生素

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科目: 來源: 題型:單選題

一位B型血的病人急需輸血急救,從血庫中取血時首選的血液是


  1. A.
    O型血
  2. B.
    B型血
  3. C.
    A型血
  4. D.
    AB型血

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科目: 來源: 題型:判斷題

血型為AB型的人,可以輸血給A型或B型的人.

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科目: 來源: 題型:單選題

“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭“中的柳樹的繁殖方式屬于


  1. A.
    有性生殖
  2. B.
    分裂生殖
  3. C.
    營養(yǎng)生殖
  4. D.
    出芽生殖

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物圈的說法,錯誤的是


  1. A.
    生物圈是包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面
  2. B.
    生物圈為生物的生存提供了基本條件,是地球上所有的生物共有的家園
  3. C.
    生物圈僅指地球上的生物的生存環(huán)境
  4. D.
    生物圈由多種生態(tài)系統(tǒng)組成,是一個統(tǒng)一的整體

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科目: 來源: 題型:填空題

在制作臨時裝片時,其中有一步驟為滴液.制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,應(yīng)先在載玻片中央分別滴一滴________和________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號1號2號3號
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2ml唾液a2ml唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變藍(lán)b變藍(lán)
請回答下列問題:
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的a處應(yīng)加入________,作為1號試管的對照實(shí)驗(yàn).
(2)2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是________.
(3)1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有________酶,它能促進(jìn)淀粉分解成為________.
(4)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中的________和________,有助于食物的消化.
(5)由此可見,口腔對淀粉既能進(jìn)行________性消化,又能進(jìn)行________性消化.

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同步練習(xí)冊答案