以下是某班內(nèi)同學(xué)間的對話．
A同學(xué)說：“我想長大后當(dāng)一名司機(jī)，可惜我是紅綠色盲”；
B同學(xué)說：“我想做一名醫(yī)生，研制“非典”疫苗，醫(yī)治“非典”重患病人”；
C同學(xué)說：“我想當(dāng)一名演員，可是我爸30歲不到就禿頂了，我有點(diǎn)害怕‘聰明絕頂’，到時我可就不帥了（眾人大笑）”；
以上屬遺傳病的是________．你認(rèn)為遺傳病與基因有關(guān)嗎？________．

在一定的地域內(nèi)________與________構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)．在這個系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著________和________流動．

我們吃的西紅柿是由花中的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的？

1. A.
   胚珠
2. B.
   花萼
3. C.
   子房
4. D.
   花托

下列行為中屬于防御行為的是

1. A.
   壁虎斷尾
2. B.
   母獅捕食野牛
3. C.
   青蛙產(chǎn)卵
4. D.
   親鳥喂食

小腦的功能是

1. A.
   調(diào)節(jié)人體生理活動
2. B.
   協(xié)調(diào)全身肌肉的活動，維持身體平衡
3. C.
   調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本活動
4. D.
   以上答案都不對

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答問題
（1）圖中標(biāo)號________能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者．B和C是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈，過程2表示________關(guān)系
（3）從圖中可以看出，鳥體內(nèi)的能量最終來自________．

在草原生態(tài)系統(tǒng)的一些生物部分和非生物部分中，有陽光，草，水和無機(jī)鹽、牛，細(xì)菌等．請根據(jù)以上說明回答．
（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________．二者之間存在著取食和被取食的食物關(guān)系，從而形成的一種鏈狀關(guān)系叫做________．
（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力，但是這種能力是有一定限度的，如果草原上的牛羊太多，就會嚴(yán)重破壞草原植被，造成土地沙化．

優(yōu)生是提高人口素質(zhì)的重要方面．下列屬于優(yōu)生措施的是

1. A.
   適齡結(jié)婚，適齡生育
2. B.
   遵守婚姻法，禁止近親結(jié)婚
3. C.
   做好婚前檢查，進(jìn)行遺傳咨詢
4. D.
   為確定胎兒性別，進(jìn)行產(chǎn)前診斷

大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的________中樞，其中比較重要的神經(jīng)中樞有：________中樞、________中樞、________中樞、________中樞、________中樞．

生物圈中的碳-氧平衡是指什么的平衡

1. A.
   二氧化碳和氧氣
2. B.
   二氧化碳和臭氧
3. C.
   一氧化碳和氧氣
4. D.
   一氧化碳和臭氧