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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反射活動(dòng)不屬于人類或動(dòng)物的復(fù)雜反射活動(dòng)的是(   )

A.鸚鵡見人就說(shuō)“你好!”                         B.公園里的海豚表演節(jié)目

C.公雞天亮啼鳴                                        D.一朝被蛇咬,十年怕井繩

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物人指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他活動(dòng)的病人,他肯定沒(méi)有受損傷的部位(   )

A.腦干            B.小腦             C.大腦皮層            D.大腦

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科目: 來(lái)源: 題型:

人的手被燙了一下,此時(shí)(   )

A.因?yàn)楦械酵炊s手                                 B.只縮手,不感到痛

C.縮手和感到痛同時(shí)發(fā)生                          D.先縮手,后感到痛

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)在考試前有意排尿,乙同學(xué)考試中憋尿,控制這兩種行為的中樞在(   )

A.脊髓                   B.小腦                    C.腦干                   D.大腦

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科目: 來(lái)源: 題型:

視覺(jué)的形成過(guò)程中,物像和視覺(jué)的形成部位分別是(   )

A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜                                     B.大腦、大腦

C.視網(wǎng)膜、大腦                                        D.大腦、視神經(jīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于感覺(jué)器官的敘述中,錯(cuò)誤的是(   )

A.眼球內(nèi)能夠形成視覺(jué)

B.鼻腔上端黏膜有對(duì)氣味十分敏感的細(xì)胞

C.舌能夠辨別酸、甜、苦、咸

D.皮膚能感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激

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科目: 來(lái)源: 題型:

在短時(shí)間內(nèi)突然從低海拔上升至高海拔處,鼓膜會(huì)感覺(jué)不適,需要張大嘴做咀嚼運(yùn)動(dòng),并大口吞咽空氣,這樣做可以(   )

A.疏通咽鼓管,以改變中耳腔的壓力,解除不適

B.分散注意力,放松鼓膜

C.放松耳部的肌肉

D.關(guān)閉咽鼓管,減少中耳腔的壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究:

(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。

(2)甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽(yáng)光下照射。

(3)幾小時(shí)后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

(4)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10—15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)

(5)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。

(6)稍停片刻,再用清水沖掉碘液!

  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外,其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。

請(qǐng)回答:

(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的                等條件進(jìn)行了探究。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                。

(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說(shuō)明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說(shuō)明)                                             

(4)如果讓你做該實(shí)驗(yàn),提出你的改進(jìn)意見                                

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),下列措施中,不能預(yù)防近視的是(   )

A.看書寫字時(shí)控制眼睛與書本的距離

B.發(fā)現(xiàn)視力下降,立即佩戴近視鏡

C.不持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間用眼,注意休息

D.長(zhǎng)期堅(jiān)持做眼保健操

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科目: 來(lái)源: 題型:

一同學(xué)為探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響,在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

    A.向兩組培養(yǎng)皿中倒入等量而適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。

    B.將一組置于有光照的環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在培養(yǎng)中過(guò)程中,使兩組所處溫度、空氣等適宜且相同。

請(qǐng)回答:

(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同,其余均相同。這樣的實(shí)驗(yàn)稱為               。

(2)請(qǐng)你對(duì)預(yù)期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論:

①有光組萌發(fā),無(wú)光組不萌發(fā),結(jié)論是                                   。

②無(wú)光組萌發(fā),有光組不萌發(fā),結(jié)論是                                  

③兩組種子都萌發(fā),結(jié)論是                                             。

④兩組種子都不萌發(fā),結(jié)論是                                           。

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同步練習(xí)冊(cè)答案