科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于蕨類植物的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中,植株比苔蘚植物高大
B.剖開(kāi)一株蕨類植物,會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根、莖、葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織
C.比苔蘚植物高等,不是用孢子繁殖而是用種子繁殖
D.煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
遇到失望、緊張、煩惱、焦慮、抑郁等情緒問(wèn)題時(shí),為使自己的身心處于積極的健康狀態(tài),以下方法中,不可取的是( )
A.有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題或去聽(tīng)音樂(lè)、看電視、散步等,來(lái)分散注意力
B.把自己心中的煩惱向親人或朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng)或通過(guò)別的適當(dāng)方式宣泄出來(lái)
C.在父母面前大發(fā)脾氣,并要錢購(gòu)買高檔游戲機(jī)緩解情緒
D.找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己.而對(duì)現(xiàn)實(shí)保持樂(lè)觀
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科目: 來(lái)源: 題型:
模擬保護(hù)色的形成過(guò)程探究活動(dòng)中,取紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的小紙片各25張,放在桌面展開(kāi)的一塊綠布上,實(shí)驗(yàn)者先背對(duì)桌子,然后轉(zhuǎn)身快速拿取。經(jīng)過(guò)若干次后,最后剩下的小紙片中最多的應(yīng)該是( )
A.紅色的 B.綠色的 C.藍(lán)色的 D.黃色的
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面材料,并結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。
甲型H1N1流感是一種新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道傳染病,該病具有較強(qiáng)的傳染性,可通過(guò)飛沫、氣溶膠、直接接觸或間接接觸傳播,自2009年3月在墨西哥發(fā)現(xiàn)首例甲型H1N1流感患者以來(lái),至5月26日,全球已有一萬(wàn)多人被感染,91例患者死亡。臨床主要表現(xiàn)為流感樣癥狀,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等;有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等;少數(shù)病例病情重,進(jìn)展迅速,可出現(xiàn)病毒性肺炎,合并呼吸衰竭、多臟器功能損傷,嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡。
預(yù)防的措施,除對(duì)患者進(jìn)行隔離治療、對(duì)疑似病人進(jìn)行隔離觀察等控制傳染源的措施外,在切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群方面我們應(yīng)采取哪些有效措施?(每項(xiàng)措施至少答出三條)
(1)切斷傳播途徑的措施:
(2)保護(hù)易感人群的措施:
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科目: 來(lái)源: 題型:
某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了長(zhǎng)勢(shì)和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無(wú)土栽培(培養(yǎng)條件見(jiàn)下表)。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,三株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
玉米苗 | 溫室內(nèi)CO2濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.06% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.03% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
(1)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是______________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長(zhǎng)得快,你認(rèn)為其原因是____________________。
(3)對(duì)比甲和丙玉米苗的長(zhǎng)勢(shì),丙的長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲弱,可見(jiàn),玉米苗的生長(zhǎng)還需要________________________________________。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是________________________________________。
(5)通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是_________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點(diǎn)的是( )
A.都能夠形成芽孢 B.都具有細(xì)胞核
C.都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存 D.都進(jìn)行孢子生殖
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科目: 來(lái)源: 題型:
父親有耳垂(A)為顯性,母親無(wú)耳垂(a)為隱形,生下的女兒無(wú)耳垂,則父親的基因組成是( )
A.AA B.Aa C.AA或Aa D.a(chǎn)a
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科目: 來(lái)源: 題型:
因激素分泌異常而導(dǎo)致人體患呆小癥和侏儒癥的內(nèi)分泌腺分別是( )
A.垂體 甲狀腺 B.胰島 甲狀腺
C.甲狀腺 垂體 D.垂體 腎上腺
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”,在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)除一個(gè)條件不同外,其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是( )
A.甲用20粒種子,乙用10粒種子
B.甲用子粒飽滿的種子,乙用相對(duì)干癟的種子
C.甲始終保持濕潤(rùn),乙始終保持干燥
D.甲用小麥種子,乙用玉米種子
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科目: 來(lái)源: 題型:
淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序正確的是( )
A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
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