人們常把蔬菜放在冰箱的冷藏室中存放，這屬于食品保存措施中的（   ）

A．干燥保存              B低溫保存                 C．中空保存             D．滅菌保存

學(xué)習(xí)完“種子的萌發(fā)”后，小明想探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響：他將兩份等量的大米分別種在兩個(gè)花盆中，澆足水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所處的環(huán)境溫度相同，結(jié)果兩盆中的大米均未萌發(fā)。最可能的原因是（   ）

A．胚被破壞           B．光照太強(qiáng)          C．溫度太高            D．水分太多

閱讀材料，結(jié)合玉米種植的有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題。

玉米是我國(guó)北方地區(qū)的主要糧食作物，也是飼料生產(chǎn)的重要原料，近年來(lái)，美國(guó)等玉米生產(chǎn)大國(guó)，還大量使用玉米生產(chǎn)乙醇（酒精），作為輔助燃料，以應(yīng)對(duì)能源的短缺。

（1）玉米是一年生植物，長(zhǎng)成以后，莖就不再加粗，原因是___________。

（2）陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，此時(shí)，人們通常采取的彌補(bǔ)措施是___________。

（3）農(nóng)民常把玉米和大豆間作套種（即在每?jī)尚杏衩字�間種植幾壟大豆），這樣可以增強(qiáng)土壤的肥效，提高土地的生產(chǎn)效益。其原因是____________________。

（4）用玉米生產(chǎn)乙醇，主要是因?yàn)槠浞N子內(nèi)含有豐富的淀粉，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證玉米粒內(nèi)淀粉的存在：_________________________________。

有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）根據(jù)表中第            組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱形性狀。

（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是_____________。

（3）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？_______________________________________。

（4）在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦，第1個(gè)孩子無(wú)耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的幾率是__________________________。

下表是某同學(xué)對(duì)9種動(dòng)物做出的簡(jiǎn)單分類(lèi)，你認(rèn)為他的分類(lèi)依據(jù)是（   ）

A．水生還是陸生                            B．成體內(nèi)有無(wú)脊柱

C．體溫是否恒定                               D．胎生還是卵生

某生物興趣小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)：

材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）若干個(gè)、無(wú)菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱

檢測(cè)環(huán)境：手和教室的空氣

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

第一步：取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號(hào)為1、2、3，將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部；

第二步：取1支無(wú)菌棉棒，擦取某同學(xué)的手心，打開(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴(yán)；打開(kāi)2號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。

第三步：將1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是                 。

（2）設(shè)計(jì)3號(hào)的目的是                   ，它最適合與          號(hào)實(shí)驗(yàn)組合成對(duì)照試驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是              。

（3）科學(xué)地講，3號(hào)是否可以作為1號(hào)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組         ，理由是          。

下列能正確表示食物鏈的是（   ）

A．草←食草昆蟲(chóng)←青蛙                      B．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→細(xì)菌和真菌

C．陽(yáng)光→草→食草昆蟲(chóng)→青蛙               D．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙

2009年至今，甲型H1N1流感在全球許多國(guó)家蔓延，給人們生活帶來(lái)了很多不便。下列關(guān)于其病原體——甲型H1N1流感病毒的描述不正確的是（   ）

A．個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B．離開(kāi)寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

C．在結(jié)構(gòu)上，只有蛋白質(zhì)外殼，不含遺傳物質(zhì)

D．該病毒屬于動(dòng)物病毒

在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是（   ）

A．蘿卜進(jìn)行蒸騰作用，散失了較多的水分    B．被周?chē)�的�?xì)菌和真菌等分解者分解

C．蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物      D．蘿卜細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)停止

炎熱的夏天，食物很容易變餿，引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是（   ）

A．夏天空氣潮濕，化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重

B．食品本身的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)高

C．溫度較高，食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖

D．炎熱的夏天，食物的水分蒸發(fā)過(guò)快