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科目： 來源： 題型：

分析實驗現(xiàn)象：①在甲、乙兩個長頸燒瓶內(nèi)裝入等量的同種肉湯，并將甲瓶煮沸，乙瓶不作處理；一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)．②將保鮮那瓶的瓶頸打斷；數(shù)日后，該瓶內(nèi)的肉湯也變質(zhì)．下列說法中，不正確的是（　�。�
A、未打斷瓶頸時，肉湯變質(zhì)的乙瓶B、甲、乙兩瓶形成對照試驗的試驗變量為是否煮沸C、瓶頸打斷后的肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯D、該實驗證明：肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目： 來源： 題型：

在檢測皮膚上是否存在細(xì)菌、真菌時，要準(zhǔn)備兩套有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫消毒），其做法是 （　�。�
A、兩套培養(yǎng)皿都接種，放在同樣條件下培養(yǎng)B、兩套培養(yǎng)皿都接種，放在不同條件下培養(yǎng)C、一套培養(yǎng)皿進(jìn)行接種培養(yǎng)，另一套不作處理，放在同樣條件下培養(yǎng)D、一套培養(yǎng)皿進(jìn)行接種培養(yǎng)，另一套等待備用

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科目： 來源： 題型：

在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實驗中，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌B、培養(yǎng)所需的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理C、本實驗需要設(shè)置對照實驗D、用無菌棉棒擦取手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂沫，就是接種

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科目： 來源： 題型：

在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實驗中，李明進(jìn)行了洗手前后培養(yǎng)物的對比，李明的行動告訴我們，平時應(yīng)養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣是（　�。�
A、勤洗手B、勤洗腳C、勤洗頭D、勤洗衣服

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科目： 來源： 題型：

培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟是①
 
②
 
③
 
④
 
．

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科目： 來源： 題型：

在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上，無法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌
 
（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

接種是將大量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過程．
 
． （判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

一個菌落是由一個細(xì)菌形成的．
 
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

將少量的細(xì)菌和真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫做
 
，由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體叫做
 
．

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科目： 來源： 題型：

細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法是：
（1）配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的
 
；
（2）高溫滅菌；
（3）接種：將
 
放在培養(yǎng)基上的過程；
（4）把接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫環(huán)境或溫暖的地方進(jìn)行
 
．

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同步練習(xí)冊答案