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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期摸底測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列不屬于血漿成分的是

A．水B．血漿蛋白
C．血紅蛋白D．葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期摸底測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、牛肉、雞蛋。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理？

A．素炒菠菜B．牛奶C．排骨湯D．小米粥

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期摸底測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是

A．受精作用發(fā)生在女性輸卵管里
B．第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的
C．子宮是女性最主要的性器官
D．胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期摸底測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是

A．合成有機(jī)物，貯藏能量B．合成有機(jī)物，釋放能量
C．分解有機(jī)物，貯藏能量D．分解有機(jī)物，釋放能量

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期摸底測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列成語所描述的動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是

A．大雁南飛B．螳螂捕蟬C．鸚鵡學(xué)舌D．蜘蛛吐絲

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期摸底測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

圖中分別表示甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下題：

【小題1】若人類對(duì)兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是

A．甲生態(tài)系統(tǒng)
B．乙生態(tài)系統(tǒng)
C．甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同
D．無法判斷
【小題2】乙生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是                 
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食和寄生D．捕食和競(jìng)爭(zhēng)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期摸底測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

圖中，若甲代表水和二氧化碳，則

A．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表有機(jī)物和氧氣，Ⅰ代表光合作用
B．Ⅱ代表光合作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表呼吸作用
C．Ⅱ代表光合作用，乙代表有機(jī)物和氧氣，Ⅰ代表呼吸作用
D．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表光合作用

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期摸底測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞→器官→組織→植物體B．組織→器官→細(xì)胞→植物體
C．細(xì)胞→組織→器官→植物體D．器官→組織→細(xì)胞→植物體

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期摸底測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

切開熟透的西瓜時(shí)，有淺紅色的汁液流出來，這些汁液主要來自

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞核D．液泡

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期摸底測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A．春眠不覺曉B．處處聞啼鳥
C．夜來風(fēng)雨聲D．花落知多少

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同步練習(xí)冊(cè)答案