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科目： 來(lái)源：2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題

稻田里的水稻與雜草之間的關(guān)系屬于   

A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B．合作關(guān)系C．捕食關(guān)系D．寄生關(guān)系

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科目： 來(lái)源：2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題

2008年奧運(yùn)帆船比賽地——青島，是一座美麗的海邊城市，近海有著豐富的藻類(lèi)植物資源。海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。藻類(lèi)植物的這種垂直分層分布主要受哪種因素的影響？

A．水分B．溫度C．陽(yáng)光D．鹽度

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科目： 來(lái)源：2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道周?chē)吹靡?jiàn)的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都是生物，一些微小的細(xì)菌、病毒，盡管看不見(jiàn)，摸不著，但卻時(shí)刻與我們相伴，它們也是生物。下列屬于生物的是

A．蔥B．枯葉C．鐘乳石D．珊瑚

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科目： 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）生物（帶解析） 題型：單選題

圖4表示Ⅰ～Ⅳ間的所屬關(guān)系，其中I代表整個(gè)大圓，Ⅲ包含Ⅳ。下列符合圖4所示關(guān)系的是

A．Ⅰ植物界Ⅱ被子植物 Ⅲ裸子植物Ⅳ雙于葉植物
B．Ⅰ動(dòng)物界Ⅱ脊椎動(dòng)物 Ⅲ無(wú)脊椎動(dòng)物 Ⅳ魚(yú)類(lèi)
C．Ⅰ血液Ⅱ血漿Ⅲ血細(xì)胞Ⅳ血小板
D．Ⅰ大豆種子 Ⅱ子葉Ⅲ胚Ⅳ胚芽

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科目： 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）生物（帶解析） 題型：單選題

某同學(xué)將甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進(jìn)行培養(yǎng)。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長(zhǎng)正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A．水是光合作用的原料B．玉米生長(zhǎng)需要有機(jī)物
C．無(wú)機(jī)鹽是光合作用的原料D．玉米生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）生物（帶解析） 題型：單選題

計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段。人體注射麻疹疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的含量變化情況是

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科目： 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）生物（帶解析） 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了三種動(dòng)物間的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．三者參與的食物鏈為蟬→螳螂→黃雀
B．在生長(zhǎng)過(guò)程中，蟬有蛻皮現(xiàn)象，而螳螂沒(méi)有
C．蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成
D．黃雀體內(nèi)的氣囊能進(jìn)行氣體交換

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科目： 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）生物（帶解析） 題型：單選題

某人得了細(xì)菌性疾病，右表顯示了該患者在生病期間體溫和抗體水平的變化。該患者恢復(fù)正常的時(shí)間是

A．星期二B．星期三C．星期四D．星期五

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科目： 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）生物（帶解析） 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，以朽木和糞便為營(yíng)養(yǎng)的蕈類(lèi)、糞金龜子、蜣螂等生物屬于

A．消費(fèi)者B．生產(chǎn)者C．分解者D．消費(fèi)者葙分解者

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科目： 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）生物（帶解析） 題型：單選題

“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，下列關(guān)于杏的描述正確的是

A．杏花的主要結(jié)構(gòu)是美麗的花瓣B．杏開(kāi)花到結(jié)果必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精
C．一朵杏花一定能結(jié)出一個(gè)杏D．一個(gè)杏是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的

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