科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
“落葉不是無情物,化作春泥更護花!睆纳鷳B(tài)學(xué)角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是
A.生產(chǎn)者 | B.消費者 | C.分解者 | D.陽光 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,這種生物必須是
A.能進行光合作用 | B.能制造有機物 |
C.綠色植物 | D.能為動物提供食物 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
以色列科學(xué)家利用胚胎干細胞成功培育出了心肌細胞。依據(jù)的原理主要是
A.細胞生長的結(jié)果 | B.細胞衰老的結(jié)果 |
C.細胞分裂的結(jié)果 | D.細胞分化的結(jié)果 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是
A.森林生態(tài)系統(tǒng) | B.濕地生態(tài)系統(tǒng) |
C.荒漠生態(tài)系統(tǒng) | D.草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列食物鏈正確的是
A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 |
B.蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐 |
C.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 |
D.草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生物技術(shù)和我們的生活息息相關(guān),當前人類社會所面臨的下列問題中,除哪項外,其余都需要用生物技術(shù)去解決
A.環(huán)境問題 | B.人口問題 | C.國家安全問題 | D.食品問題 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
張軍同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,發(fā)現(xiàn)細胞在視野的右上方,要把細胞移到視野中央,他該怎樣移動裝片
A.向左上方移 | B.向右下方移 | C.向左下方移 | D.向右上方移 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列不屬于生命現(xiàn)象的是
A.植物開花 | B.蛇的冬眠 | C.螞蟻筑巢 | D.空氣流動 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南衡陽市逸夫中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于血液循環(huán)的說法正確的是
A.體循環(huán)從左心室開始,到右心房結(jié)束 |
B.肺循環(huán)從右心室開始,到右心房結(jié)束 |
C.體循環(huán)從左心房開始,到右心室結(jié)束 |
D.肺循環(huán)從左心室開始,到右心房結(jié)束 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南衡陽市逸夫中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
觀察心臟的外形實驗中,用手捏心臟的壁,發(fā)現(xiàn)肌肉最厚的部分是
A.左心房 | B.右心房 | C.右心室 | D.左心室 |
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