科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模生物試卷(帶解析) 題型:單選題
化石記錄顯示,在越古老的地層里成為化石的生物是
A.越簡(jiǎn)單、低等,水生的越多 | B.越復(fù)雜、高等,水生的越多 |
C.越簡(jiǎn)單、低等,陸生的越多 | D.越復(fù)雜、高等,陸生的越多 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列現(xiàn)象與活動(dòng),與真菌無(wú)關(guān)的是
A.制作豆腐乳 | B.發(fā)面蒸饅頭 |
C.臟衣服受潮發(fā)霉 | D.幼兒患手足口病 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模生物試卷(帶解析) 題型:單選題
能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素的器官是
A.內(nèi)分泌腺 | B.卵巢和子宮 | C.卵巢和睪丸 | D.輸卵管和輸精管 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是
A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮 |
B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張 |
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張 |
D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模生物試卷(帶解析) 題型:單選題
我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”!暗吞忌睢笔且环N低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是
A.購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋 |
B.晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開 |
C.用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒 |
D.每天上學(xué)由家長(zhǎng)開車接送 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細(xì)胞是組成我們身體的基本單位。下列細(xì)胞中,不參與組成我們身體的是
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模生物試卷(帶解析) 題型:單選題
銀杏與桃相比,最主要的區(qū)別是
A.銀杏種子外面有種皮包被 |
B.銀杏種子外面有果皮包被 |
C.銀杏種子是裸露的,外面無(wú)果皮包被 |
D.銀杏種子是裸露的,外面無(wú)種皮包被 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模生物試卷(帶解析) 題型:單選題
“穿花蛺蝶深深見”、“青草池塘處處蛙”。詩(shī)里描述的蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是
A.無(wú)性生殖,變態(tài)發(fā)育 | B.有性生殖,不變態(tài)發(fā)育 |
C.有性生殖,變態(tài)發(fā)育 | D.無(wú)性生殖,不變態(tài)發(fā)育 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的選項(xiàng)是
A.葵花朵朵向太陽(yáng) | B.大樹底下好乘涼 |
C.春風(fēng)又綠江南岸 | D.春眠不覺曉 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各組疾病中,全部與激素分泌異常有關(guān)的一組是
A.呆小癥、侏儒癥 | B.夜盲癥、白化病 |
C.腳廯、糖尿病 | D.冠心病、佝僂病 |
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