如圖是某同學觀察洋蔥表皮細胞時的實驗步驟圖，據(jù)圖回答：

（1）正確的實驗操作順序中，第一步和第二步分別是________．（填番號）
（2）圖中4的操作目的是避免產(chǎn)生________．
（3）圖5和圖6所滴的液體分別是________和________．

生物小組四名同學分別采用下列途徑收集資料，其中不科學的途徑是

1. A.
   上網(wǎng)搜索
2. B.
   去圖書館查閱書刊
3. C.
   請教科學家
4. D.
   到小說中查找

如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是傳粉，圖中的[4]是由[2]中的________發(fā)育來的．
（2）圖中[5]表示“南瓜籽正在萌發(fā)”的生理過程，此過程中消耗的營養(yǎng)物質主要來自________，南瓜秧長出后，“南瓜籽”會變得空癟．
（3）南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是________．

在寒冷的環(huán)境里，人體產(chǎn)生的熱量會明顯增加，與此關系最密切的調節(jié)因素是

1. A.
   胰島素增多
2. B.
   生長激素增多
3. C.
   性激素增多
4. D.
   甲狀腺激素增多

細胞中有以下幾種物質，其中屬于無機物的一組是
①蛋白質�、谔穷悺、鬯��、苤�質�、菅酢、藓怂帷、邿o機鹽．

1. A.
   ①③⑤⑦
2. B.
   ②③④⑥
3. C.
   ①⑥⑦
4. D.
   ③⑤⑦

請分析回答下列有關動物行為的問題：
（1）從行為獲得的途徑來看，蟾蜍彈出舌頭捕捉飛過的昆蟲的行為是________，這種行為是由動物體內的________決定的．
（2）在一項有關動物行為的經(jīng)典研究中，研究人員給了黑猩猩兩根竹竿（一根粗一根細，細的那根很容易插入粗的那根的任何一端），但每一根的長度都無法夠到籠子外面的香蕉，黑猩猩先后用手，用一根竹竿都夠不到籠子外面的香蕉，后來它將兩根竹竿拼接起來夠到了籠子外面的香蕉．黑猩猩拼接竹竿夠香蕉的行為是通過________獲得的，是學習行為．而其他較低等的動物學不會這種行為，可見學習行為必需建立在________的基礎上．學習行為對動物維持生存的重要意義是________．
（3）雌雄蠶蛾依靠釋放“氣味”和聞到“氣味”爬到一起，進行交配，這種“氣味”是雌蠶蛾體表腺體分泌的________，這一實例表明了動物個體之間能夠進行________．

________是研究生物進化非常重要的證據(jù)．現(xiàn)在地球上的生物都是________的結果．

下表是生物興趣小組張健同學測量王強同學的胸圍后得到的數(shù)據(jù) （ 單位：厘米 ）．請問王強同學的胸圍差是

狀態(tài)	第一次	第二次	第三次
平靜	80	80.5	80
盡力深吸氣時	90	91	90.4
盡力深呼氣時	78	77.4	78.2

1. A.
   13.6 厘米
2. B.
   10.5 厘米
3. C.
   112.3 厘米
4. D.
   12.6 厘米

下列不屬于生殖器官的是

1. A.
   蓮的種子
2. B.
   芙蓉的花
3. C.
   葡萄的果實
4. D.
   松樹的莖