科目: 來(lái)源:2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(2) 題型:單選題
下圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血 |
B.若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血 |
C.若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血 |
D.若b為消化道壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血 |
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菜農(nóng)為了增加大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,向大棚內(nèi)施加氣肥,氣肥的主要成分應(yīng)該是( )
A.氮?dú)?/td> | B.二氧化碳 | C.氧氣 | D.甲烷 |
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在移栽一些植物時(shí),綠化工人常去掉一些枝葉,個(gè)別還采取遮陽(yáng)措施,這是為了降低植物的( )
A.呼吸作用 | B.蒸騰作用 | C.光合作用 | D.吸收作用 |
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把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,沸水便成了有菠菜味的菜湯,假如把菠菜浸在冷水,冷水不會(huì)變成菜湯,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是沸水破壞了細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞核 | B.細(xì)胞膜 | C.細(xì)胞壁 | D.細(xì)胞質(zhì) |
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低碳已經(jīng)成為人們的一種生活理念,下列做法中不符合這一理念的是( )
A.植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林 |
B.在生產(chǎn)和生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 |
C.以坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行的方式出行 |
D.大量焚燒玉米秸桿獲得草木灰肥料 |
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人們的生活方式與健康密切相關(guān),下列各項(xiàng)不屬于健康生活方式的是( )
A.平衡膳食 | B.適度運(yùn)動(dòng) | C.拒絕毒品 | D.長(zhǎng)期熬夜學(xué)習(xí) |
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2010年聯(lián)合國(guó)確定的“國(guó)際生物多樣性年”,主題為“生物的多樣性是生命,生物多樣性就是我們的生命”。下列關(guān)于生物多樣性的含義表述不正確的是( )
A.遺傳的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式 |
B.生物種類(lèi)的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn) |
C.遺傳的多樣性實(shí)質(zhì)上是生物種類(lèi)的多樣性 |
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在的形式 |
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關(guān)于家鴿氣囊的敘述中,不正確的是( )
A.分布在內(nèi)臟器官之間 |
B.有的突入到骨的空腔里 |
C.與肺相連,輔助呼吸 |
D.空氣進(jìn)入氣囊時(shí)不經(jīng)過(guò)肺 |
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饅頭、面包膨大松軟,里面有很多小孔,這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中( )
A.加入了酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳 |
B.加入了酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了酒精 |
C.加入了乳酸菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳 |
D.加入了乳酸菌,分解面粉中有有機(jī)物,產(chǎn)生了乳酸 |
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乳房生物反應(yīng)器從根本上改造的是( )
A.動(dòng)物的乳房 | B.動(dòng)物的食物 | C.動(dòng)物的基因 | D.動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu) |
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