科目: 來源:2012屆湖南永州初中校長常務(wù)理事單位九年級聯(lián)考(二)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為玻璃材料制成,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)夏季上午將此裝置放在陽光下,氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是_________,該氣體含量逐漸減少的原因是____________________________。
(2)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)________是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂,能成功嗎?___ ____。
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科目: 來源:2012屆湖南永州初中校長常務(wù)理事單位九年級聯(lián)考(二)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自 。
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì) ,一段時(shí)間后,該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于 狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
(3)如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是 ,其原因是 。
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科目: 來源:2012屆湖南永州初中校長常務(wù)理事單位九年級聯(lián)考(二)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)請根據(jù)“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察”
實(shí)驗(yàn)回答:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用消毒牙簽粗的一端在 上輕刮,以獲取口腔上皮細(xì)胞。
(2)為了使口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)在顯微鏡下觀察得更清楚,可在蓋玻片一側(cè)滴加 ,另一側(cè)用吸水紙引流。
(3)使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作中:①對光時(shí),遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大,顯微鏡中的視野仍然偏暗,這時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ;②用顯微鏡觀察時(shí),先從側(cè)面注視 ,同時(shí)雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)[ 5 ] 使鏡筒下降。
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科目: 來源:2013屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是兩種細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答(5分)
(1)左圖植物細(xì)胞最外層【A】是 ,【C】是 ,它能夠進(jìn)行 制造有機(jī)物。
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞的【D】 中儲(chǔ)存著遺傳信息,【B】 控制著物質(zhì)的進(jìn)出。
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科目: 來源:2013屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖為某種樹葉的外形圖,請據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題:(14分)
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所示的物質(zhì)分別是[1] ,[2] ,[3] ,[4] 。
把光合作的過程用式子表示:
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:[1] ,[3] 。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,箭頭[3]所指的物質(zhì)是 。
(4)物質(zhì)[1]、[3]進(jìn)出葉片的通道是
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科目: 來源:2013屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
冬春季節(jié),農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素,使植物體內(nèi)有機(jī)物的積累最大化是需要研究的重大課題。請根據(jù)所學(xué)知識,回答并解釋有關(guān)問題:(5分)
(1)植物進(jìn)行光合作用所需的原料是 ____ ,場所是
(2)為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,氣肥主要通過 進(jìn)入植物體內(nèi)的。
(3)到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,這樣做的主要目的是 。
(4)到了晴朗的中午,氣溫較高時(shí),農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風(fēng)。通風(fēng)的直接作用是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)識圖回答:
(1)請根據(jù)眼球的基本結(jié)構(gòu)圖,寫出有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱和功能:[③] 透明而有彈性,像雙凸透鏡,能 而成像;[⑤] 白色堅(jiān)固,能保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu);[⑨] 含有許多對光線敏感的細(xì)胞,能 。
(2)不注意用眼衛(wèi)生,會(huì)引起眼球的功能異常,形成近視。請指出兩種不良的用眼習(xí)慣。
、 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)據(jù)右圖回答:
(1)此圖為 模式圖。
(2)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),大腿某一肌肉內(nèi)的[] 接受刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[] 傳到 的神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng),通過傳出神經(jīng)傳到[] ,引起大腿上相應(yīng)的肌肉收縮,使小腿前伸,表現(xiàn)為小腿突然跳起。
(3)由(2)分析,參與縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)依次是 。(用序號表示)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)右圖三是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)血液從[ ] 濾過到[ ] 成為原尿。與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含 。
(2)原尿中含有的物質(zhì),如所有____________、大部分的水和 被[ ]____________重新吸收回血液,剩下的便是尿液了。這一過程稱為腎的________________作用。
(3)圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號是 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東淄博外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上學(xué)期期末考試生物卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)右圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲——微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病,請回答下列問題:
(1)甲是_________。(2)乙在患病前是_________,患病后是__________。(3)微絲蚴是____________。(4)蚊子是__________。
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