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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市七年級上學(xué)期階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)下邊是A、B兩個細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)若有一個是動物細(xì)胞,應(yīng)是          細(xì)胞;有一個是植物細(xì)胞,應(yīng)是               細(xì)胞。
(2)進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[      ]               。
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是          ,細(xì)胞的遺傳信息庫是            。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市七年級上學(xué)期階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(3分)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的一部分。

(1)該食物網(wǎng)中有        條食物鏈。
(2)該食物網(wǎng)中的        是生產(chǎn)者。
(3)假設(shè)有毒物質(zhì)污染了草,長此以往,
這個食物網(wǎng)中        的體內(nèi)積累這種有毒物質(zhì)最多,所以保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東龍門龍城一中初一上學(xué)期期中段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

觀察是科學(xué)探究的一種方法,科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具。
(1)如果觀察到物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向    移動。
(2)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡8×和45×,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是   倍。
(3)當(dāng)用顯微鏡進(jìn)行觀察時,發(fā)現(xiàn)外界光線較弱,這時想看到明亮的視野,應(yīng)該使用_____的光圈,反光鏡的____面鏡。
(4)在進(jìn)行顯微鏡對光時,為了看到明亮的視野,應(yīng)該使( )組部件成一直線。
A.物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡             B.鏡筒、物鏡、反光鏡
C.物鏡、鏡筒、載物臺              D.物鏡、通光孔、反光鏡
(5)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,不易觀察清楚的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁  B.細(xì)胞膜  C.細(xì)胞核  D.液泡

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東中山大學(xué)附屬中學(xué)初一下學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,右圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式
圖。請根據(jù)表格和示意圖回答問題。(“[  ]”中填寫序號,“     ”內(nèi)填寫字)

物質(zhì)
樣品A(g/L)
樣品B(g/L)
葡萄糖
無機(jī)鹽
蛋白質(zhì)
尿素
血細(xì)胞
0
16.0
0
2.0

1.0
7.5
0
0.3

 
(1)根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是      (填“樣品A”或“樣品B”),存在于右圖中的[      ]腎小囊腔中。
(2)尿液是原尿經(jīng)右圖中腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的    __ __  ,大部分的水和部分   __        。圖中[4][5][6]合稱為             
(3)若[5]腎小球有炎癥,尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子          ;若尿液中
會出現(xiàn)葡萄糖,則可能是圖中[6]         出現(xiàn)病變。
(4)代謝廢物中的尿素除了以尿液形式排出外,還可以通過皮膚以       形式排出。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東中山大學(xué)附屬中學(xué)初一下學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)右圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫               ,圖中①表示效應(yīng)器,膝跳反射中的①位于         。
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗!皯(zhàn)栗”是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是                           (用圖中的序號和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在               產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有     
       功能。
(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”?                   ;是否會產(chǎn)生疼痛?          。(填“是”或“否”)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北襄陽市七年級上學(xué)期期末測試生物試卷(一)(帶解析) 題型:綜合題

下圖所示為桃花的結(jié)構(gòu),請回答下列問題:

1、請寫出下列圖中編號的名稱:
  ①_____________,⑦_(dá)____________,⑧_____________,⑨ _____________。
2、花粉是在[3]_________內(nèi)產(chǎn)生的。
3、雌蕊是由[2]________、[4]________和[6]________等組成的。
4、圖中⑦的作用是___________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北襄陽市七年級上學(xué)期期末測試生物試卷(一)(帶解析) 題型:綜合題

(6分)將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如下圖),做如下實(shí)驗(yàn):

(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將      ,原因是                  。
(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將             。
(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了         ,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動提供了        。
(4)上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將             ,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北襄陽市七年級上學(xué)期期末測試生物試卷(一)(帶解析) 題型:綜合題

(9分)如圖是某種樹葉的外形圖,圖中的①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答問題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別表示的是:
           ②          
           ④          
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是①                  
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是             
(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進(jìn)行的有     種,夜間進(jìn)行的有  種。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北襄陽市七年級上學(xué)期期末測試生物試卷(一)(帶解析) 題型:綜合題

(6分)將玉米種子縱剖開,可以看到如圖所示結(jié)構(gòu):

(1)①         具有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用
(2)③將來發(fā)育成                         
(3)⑥將來發(fā)育成         
(4)③④⑤⑥合稱     ,將來發(fā)育成         
(5)種子萌發(fā)時,⑥      最先突破種皮。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北天門實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)七年級下學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖為心臟的結(jié)構(gòu)圖

(1)在心臟的四個腔壁中,壁最厚的是         的。(填序號和名稱)
(2)流動脈血的血管有           (填序號和名稱)
(3)血液由         射出,經(jīng)過一系列變化,最后進(jìn)入         叫肺循環(huán)。(填序號和名稱)
(4)心房與心室之間的瓣膜能保證血液按一定的方向流動即血流方向只能從        流向         

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同步練習(xí)冊答案