科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省漳州立人學(xué)校七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(11分)親愛的七年級同學(xué)們,這里有一位你們的同齡朋友描述自己出生的經(jīng)歷,如下圖請你們用人的生殖過程知識幫她補(bǔ)充完整:
(1)圖中的①是 ,它的功能為 。
(2)我是一位七年級漂亮的女生,我是在媽媽的[ ] 形成;在媽媽體內(nèi),主要住在 ,它的功能是 。
(3)我在媽媽的體內(nèi)住了大約 周才從媽媽的 排出,這個過程指的就是圖中的[ ] 。媽媽這時是最辛苦的,請同學(xué)們一定要好好愛媽媽。
(4)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的 是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅白銀卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(5分)請你閱讀下面的材料,并根據(jù)所學(xué)知識來回答相關(guān)問題。
2012年1月,國內(nèi)多家媒體披露了安徽省渦陽縣丹城鎮(zhèn)發(fā)生的丙肝聚集性疫情,目前已確診數(shù)十例丙肝患者。此次疫情中發(fā)現(xiàn)的丙肝患者均在同一個個體診所接受過靜脈注射治療,很可能是由不衛(wèi)生注射引起的。安徽省衛(wèi)生廳已及時派出醫(yī)療專家組開展診治工作。(注:丙肝全稱為丙型病毒性肝炎,是一種由丙型肝炎病毒感染引起的病毒性肝炎,主要傳播途徑為血液傳播、母嬰傳播、性傳播等。)
(1)丙肝作為一種急性傳染病,其病原體是 。
(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,丙肝患者屬于 。
(3)目前,世界各國尚未研制出對抗丙肝的有效疫苗。如果研制成功,人們可以通過注射丙肝疫苗來有效預(yù)防該病。從預(yù)防傳染病的措施分析,這屬于 。
(4)當(dāng)病原體侵入人體后,受到刺激的 細(xì)胞就會產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體,它能夠參與病毒的清除。這種免疫功能是后天獲得的,通常只對某一特定的病原體起作用,因此稱為 免疫。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅白銀卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(5分)右圖為環(huán)境因素對某種綠色植物光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖,請據(jù)此分析回答問題。
(1)光合作用是在綠色植物細(xì)胞的 中進(jìn)行的,合成的有機(jī)物中所貯存的能量來自于 。
(2)由圖可知,在 ℃時,綠色植物的光合作用強(qiáng)度較高。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為A時,10℃與28℃條件下的光合作用強(qiáng)度構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),則該對照實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(4)分析右圖可以得出的結(jié)論是:光合作用強(qiáng)度受溫度和 等因素的影響。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
青霉素是一種抗生素。幾十年來,由于反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)。請你根據(jù)以上提示回答問題:
青霉素使用之前,細(xì)菌對青霉素的抗藥性存在著 ,患者使用青霉素后,體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)菌被殺死,這叫 ,極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來并繁殖后代,這叫做 。青霉素的使用對細(xì)菌起了 作用,這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的 實(shí)現(xiàn)的。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
珍愛生命,增進(jìn)健康,是當(dāng)今人們普遍關(guān)注的話題,是民族興旺、社會發(fā)展的重要保障。第64屆世界衛(wèi)生大會于2011年5月16日在日內(nèi)瓦舉行。本次會議的議題包括:流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性。ㄖ感呐K病、癌癥、糖尿病等)已成為危害人類健康的“頭號殺手”。據(jù)統(tǒng)計,僅我國每年就有370萬人因慢性病死亡。為了遠(yuǎn)離疾病,專家建議禁煙、保持健康飲食習(xí)慣、多運(yùn)動……
(1)今年全國愛肝日的主題是“愛肝你我同行,構(gòu)筑健康長城”,專家指出乙型肝炎是乙肝病毒危害肝臟的一種典型傳染病,其病原體主要通過血液、母嬰性性傳播。那么乙型肝炎的病原體是
,學(xué)校組織學(xué)生注射乙肝疫苗,接種的乙肝疫苗作為 進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。這種免疫類型屬于 免疫。
(2)健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量,減少疾病的發(fā)生,下列屬于健康生活方式的是( )
A.早餐喝一杯牛奶和吃一個雞蛋 |
B.常因發(fā)奮學(xué)習(xí)熬夜到凌晨 |
C.為忘掉煩惱而抽煙、酗酒 |
D.平衡膳食,有規(guī)律作息 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中a代表的物質(zhì)是 ,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫 。
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行。
(3)圖中b表示氣體從外界進(jìn)入肺泡,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是 (選填“收縮”或“舒張”)。
(4)健康人尿液的形成中,下列液體中沒有葡萄糖的是 。
A.血漿 B.原尿 C.尿液
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
科學(xué)家應(yīng)用生物技術(shù)培育出一種抗病蟲水稻,它能產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì),殺死害蟲,但對人體健康無害,目前正在大面積推廣種植?茖W(xué)家還研究了害蟲的遺傳基因,發(fā)現(xiàn)不抗該特殊蛋白質(zhì)的害蟲基因?yàn)轱@性(用E表示),抗該特殊蛋白質(zhì)的害蟲基因?yàn)殡[性(用e表示),據(jù)此回答下列問題:
(1)稻田中不抗該特殊蛋白質(zhì)害蟲的基因組成為 ;抗該特殊蛋白質(zhì)害蟲的基因組成為 。
(2)若不抗該特殊蛋白質(zhì)害蟲(基因組成為EE)與抗該特殊蛋白質(zhì)害蟲雜交,則子代的性狀表現(xiàn)為 ,其子代的基因組成是 。
(3)種植該種抗病蟲水稻的意義是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
右圖為人的關(guān)節(jié)模式圖,請根據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)圖中③稱為 ,④稱為 。
(2)圖中⑤是 ,它的作用是減少運(yùn)動時①和④接觸面的摩擦和緩沖振動。
(3)①和④組成 ,如果因?yàn)橛昧^猛或不慎摔倒,有可能造成脫臼,脫臼是指關(guān)節(jié)頭從 (填序號)里面滑脫出來。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
1982年,英國《自然》雜志發(fā)表了一篇文章,有兩個美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠,也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比它同胎所生的小鼠生長速度快2—3倍,體積大一倍。如圖是實(shí)驗(yàn)過程圖:
(1)實(shí)驗(yàn)小組培育出超級鼠新品種利用的生物技術(shù)叫做 。
(2)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是 ,控制這個性狀的基因是 。
(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明了性狀與基因之間的關(guān)系是 。
(4)荷蘭一家公司利用這種生物技術(shù)培育了轉(zhuǎn)基因牛,這些牛的乳汁中含有人乳鐵蛋白,人乳鐵蛋白可以抑制消化道細(xì)菌感染,在此項(xiàng)工作中,轉(zhuǎn)基因牛扮演“生產(chǎn)車間”的角色稱它為 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(1)圖中④是由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管相互纏繞而成的血管球,它在尿的形成過程中起 作用。
(2)從血液成分來分析,①、②內(nèi)分別流的是動脈血還是靜脈血?①內(nèi)流動的是 血,②內(nèi)流動的是 血。
(3)正常情況下,③中的液體與血液相比,沒有 ,如果某人的尿量比正常情況下增加數(shù)倍,發(fā)生病變的部位可能是 (填序號)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com