科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安吉州區(qū)初二下學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是受精過程示意圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)[1]_______受到[2]_______分泌的粘液刺激會(huì)萌發(fā)生出[4]_______。
(2)受精過程中,一個(gè)精子與_______相融合,形成_______,將來發(fā)育成胚;另一個(gè)精子與_______相融合,形成_______,將來發(fā)育成_______,這種特殊的受精現(xiàn)象稱為_______,是綠色開花植物所特有的。
(3)受精完成后,_______發(fā)育成種子,_______將發(fā)育成果皮,_______發(fā)育成果實(shí)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安吉州區(qū)初二下學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)以下是對(duì)下圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋。
(1)該昆蟲發(fā)育過程屬_______變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有_______(舉一例)。
(2)b的名稱是_______。與蝗蟲相比,該昆蟲的發(fā)育過程多了[d]_______期。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安吉州區(qū)初二下學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某班同學(xué)對(duì)某社區(qū)人員的雙眼皮和單眼皮遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女單眼皮 | 子女雙眼皮 |
1 | 單眼皮×單眼皮 | 50 | 57 | 0 |
2 | 雙眼皮×雙眼皮 | 90 | 24 | 73 |
3 | 雙眼皮×單眼皮 | 165 | 50 | 128 |
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科目: 來源:2011年山東省泰安市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物樣卷(帶解析) 題型:綜合題
下面為被子植物的生殖過程示意圖,請(qǐng)分析回答:(7分)
(1)在被子植物的生殖過程中,將來發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________________。受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和__________________,發(fā)育成5。新一代植株的莖和葉是由5中的________________發(fā)育而來。
(2)與組織培養(yǎng)生殖技術(shù)不同,上圖顯示的被子植物的生殖方式屬于_____________生殖。
(3)假設(shè)上圖表示豌豆的生殖過程,已知豌豆的圓粒種子和皺粒種子是一對(duì)相對(duì)性狀,控制圓粒種子的基因(A)相對(duì)于控制皺粒種子的基因(a)是顯性,若將圓粒種子植株(Aa)在其花未開前去掉全部雄蕊,再授以皺粒種子植株的花粉,則其形成的果實(shí)中胚的基因型為_______________________。上述基因在豌豆親子代傳遞的“橋梁”是[ ]______________或[ ]______________。
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科目: 來源:2011年山東省泰安市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物樣卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:(7分)
(1)如果青少年長期不注意用眼衛(wèi)生,會(huì)使[ ]_____________________(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱,以下同此)過度變凸且不能恢復(fù)原狀,甚至眼球的前后徑過長,形成近視。
(2)當(dāng)某人從影劇院走出到猛烈陽光下,2的變化是___________________,這種變化的重要性是_________________________________________。
(3)某人發(fā)現(xiàn)一只惡狗向自己撲過來,他嚇得轉(zhuǎn)身就跑。請(qǐng)完成以下流程圖,來解釋這一現(xiàn)象:惡狗影像投射到[ ]___________________→[ ]____________________→視覺中樞→軀體運(yùn)動(dòng)中樞→脊髓→支配肌肉的神經(jīng)末梢→與奔跑有關(guān)的肌肉交替收縮和舒張。完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________________。某人在作出上述反應(yīng)的同時(shí),他的心跳加快,血壓也升高,由此可以看出,人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到______________調(diào)節(jié)的影響。
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科目: 來源:2011年山東省泰安市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物樣卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)分析回答:(7分)
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是_____________________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動(dòng)物屬于_____________________;沒有畫出的細(xì)菌和真菌屬于___________________,細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的_____________關(guān)系建立起來的。
(4)有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠______________________環(huán)境。
(5)如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_________________能力是有限度的,超過這個(gè)限度,草原就會(huì)很難恢復(fù)原樣了!
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科目: 來源:2011年山東省泰安市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物樣卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)對(duì)蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請(qǐng)回答下列問題:(6分)
(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是____________________________。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,其身體分節(jié)的意義是______________________。
(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在___________運(yùn)動(dòng)較快,其運(yùn)動(dòng)較快的原因是______________________________________________。
(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對(duì)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置是_________________________________________________________。
(4)在蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤,蚯蚓會(huì)直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是_________________________。
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科目: 來源:2011年山東省泰安市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物樣卷(帶解析) 題型:綜合題
下表是我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計(jì)而成的五級(jí)“平衡膳食寶塔”,請(qǐng)分析回答:(6分)
在“膳食寶塔”中的位置 | 食物分類 | 每日攝取量 |
Ⅴ級(jí) | 油脂類 | 小于25 g |
Ⅳ級(jí) | 豆類和奶類 | 100-150 g |
Ⅲ級(jí) | 魚、禽、肉、蛋類 | 125-200 g |
Ⅱ級(jí) | 果蔬類 | 400-750 g |
Ⅰ級(jí) | 谷類 | 450-500 g |
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科目: 來源:2011年山東省泰安市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物樣卷(帶解析) 題型:綜合題
閱讀下面有關(guān)“光合作用的發(fā)現(xiàn)”的資料,重溫科學(xué)家的研究過程,回答下列問題:(7分)
資料一:1771年英國人普利斯特利發(fā)現(xiàn),將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個(gè)密封的鐘罩內(nèi),蠟燭不易熄滅;將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi),小鼠也不易窒息死亡。
資料二:1864年德國的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜,然后把其中一個(gè)葉片一半曝光,一半遮光,過一段時(shí)間后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)遮光那一半沒有發(fā)生顏色的變化,曝光的那一面則成深藍(lán)色。
資料三:1880年德國恩吉爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有氧氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿。通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位附近。如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍。
(1)普魯斯特利的實(shí)驗(yàn)都是在____________________條件下進(jìn)行的,這時(shí)鐘罩內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。
(2)薩克斯把盆栽植物放在黑暗處一晝夜的目的是____________________________。
將一個(gè)的葉片一半遮光,一半曝光的目的是___________________________________。
(3)由恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:光合作用的場(chǎng)所是____________________。
(4)綠色植物的光合作用對(duì)于維持生物圈中的___________________________平衡起著重要作用,因而綠色植物被稱為“空氣凈化器”。
(5)根據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的光合作用原理,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取何種有效措施以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?答:_______________________________________________________。
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(4分)圖5表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在步驟②的操作過程中,某同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。
(2)步驟④滴的液體是 。
(3)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖5中所示的步驟 (填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。
(4)圖6是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是 。
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