科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市上學(xué)期七年級(jí)生物測(cè)試卷(一)(帶解析) 題型:綜合題
圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ ] ,[ ] 不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和 。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由 層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行 。
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是 ,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是 氣體含量增加。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3] 應(yīng)處于 狀態(tài)。
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科目: 來(lái)源:2012年山東省臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
認(rèn)真閱讀三個(gè)材料后分析:
材料一:“新葉伸向和煦的陽(yáng)光,蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量,能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩!”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩(shī)句。
材料二:2010年,英國(guó)媒體爆出:南亞發(fā)現(xiàn)新型超級(jí)病菌NDM-1,其稱謂應(yīng)是耐藥性細(xì)菌。它可怕之處是它對(duì)抗生素的抵抗能力。事實(shí)上,所有“超級(jí)細(xì)菌”是由于濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌基因突變。除了吃藥打針,我們吃的雞鴨魚(yú)肉之中也有許多抗生素。專家呼吁,預(yù)防更多的細(xì)菌突變成超級(jí)細(xì)菌,關(guān)鍵是整個(gè)社會(huì)要在各個(gè)環(huán)節(jié)上合理使用抗生素,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提高自己的免疫力。自身免疫力是對(duì)付超級(jí)細(xì)菌的最好武器。
材料三:由“腸病毒”感染的手足口病,病死率比較高,嚴(yán)重威脅兒童的身體健康。衛(wèi)生部對(duì)手足口病的防控工作,切實(shí)做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。另外,在全國(guó)開(kāi)展的衛(wèi)生整頓活動(dòng),對(duì)我們防控手足口病也能起到很重要的作用。
(1)請(qǐng)根據(jù)材料一回答:
①以詩(shī)句中提到的生物(或生物體的某部分)為基礎(chǔ),結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)一條食物鏈,此食物鏈至少要含有2種消費(fèi)者。
②根據(jù)上述詩(shī)句所表達(dá)的生物學(xué)意義,用示意圖(反應(yīng)式)表示植物某生理作用過(guò)程。
(2)請(qǐng)根據(jù)材料二回答:
①超級(jí)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞相比,最顯著的差異是沒(méi)有 。
②超級(jí)細(xì)菌實(shí)際上是由普通細(xì)菌變異而來(lái)的,使得普通細(xì)菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,此種變異屬于 的變異,這是 對(duì)細(xì)菌耐藥性長(zhǎng)期選擇的結(jié)果。
③由上述材料可以知道,在安全用藥方面應(yīng)該做到 。
(3)請(qǐng)根據(jù)材料三回答:
①引起手足口病的病原體是 ,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由 構(gòu)成。
②從傳染病預(yù)防的角度看,“在全國(guó)開(kāi)展的衛(wèi)生整治活動(dòng)”這一措施屬于 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省鹽邊縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
觀察下圖并回答問(wèn)題。(共15分)
(1)上圖的ABC后應(yīng)填寫(xiě)哪些生物名詞:A: B: C: ;
(2)請(qǐng)把上圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫(huà)完整。
(3)圖中的“”代表____________,A和a代表_______________。
(4)在形成精子(或卵細(xì)胞)過(guò)程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中的_________條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)
(5)人體的正常受精卵中含有______條染色體。
(6)母親的性染色體組成是____________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
海納百川,浩瀚無(wú)比。目前,人類的活動(dòng)已嚴(yán)重影響了海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定:過(guò)量的捕撈使魚(yú)類資源數(shù)量越來(lái)越少,個(gè)體越來(lái)越;遠(yuǎn)在南極附近的海洋中也發(fā)現(xiàn)了人類所使用的農(nóng)藥DDT;近海的海面污水漂浮物隨處可見(jiàn),漁民還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)被塑料制品梗住腸胃而喪生的海豚等動(dòng)物。最嚴(yán)重的當(dāng)屬油船的大量泄漏,造成大面積的魚(yú)類死亡,海島、海豹等動(dòng)物垂死掙扎。如果人類不及時(shí)處理這些污染,它們將長(zhǎng)期影響海洋生物的生存。
請(qǐng)根據(jù)以上材料作答:(5分)
(1)農(nóng)藥DDT來(lái)自地球的哪一類生態(tài)系統(tǒng)?是通過(guò)什么生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)入海洋生態(tài)系統(tǒng)的?(2分)
(2)塑料制品、油船、原油來(lái)自地球的哪一類生態(tài)系統(tǒng)?(1分)
(3)你可能生活在美麗的鄉(xiāng)村,也可能生活在繁華的都市。想一想,你的生活會(huì)對(duì)海洋的生態(tài)系統(tǒng)造成什么樣的影響?由此你想到了什么?(2分)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市上學(xué)期七年級(jí)生物測(cè)試卷(四)(帶解析) 題型:綜合題
以下是與人體生理活動(dòng)相關(guān)的一系列問(wèn)題,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)作出解釋:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過(guò)程,分別是______________________________________。
(2)給病人輸液時(shí),一般采用靜脈注射,這是因?yàn)殪o脈往往分布在身體的表層,并且在靜脈中有防止血液倒流的________________;血液中運(yùn)輸氧氣的是______________。
(3)當(dāng)人的尿液中被檢驗(yàn)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),說(shuō)明________________________通透性增大。
(4)原尿中的葡萄糖,經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中,需穿過(guò)__________層細(xì)胞膜。
(5)請(qǐng)將上圖A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來(lái)。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市上學(xué)期七年級(jí)生物測(cè)試卷(四)(帶解析) 題型:綜合題
“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,營(yíng)養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中各類食物的攝入量(下表所示),請(qǐng)分析回答:
(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對(duì)第 層食物攝入量不足。
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要是從第 層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在 內(nèi)初步消化,然后在 內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。
(3)谷類食物主要為我們提供 類物質(zhì),這類物質(zhì)被消化吸收后需 次經(jīng)過(guò)心臟到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動(dòng)提供 。
(4)中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天保持合理營(yíng)養(yǎng)格外重要.你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食? 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市上學(xué)期七年級(jí)生物測(cè)試卷(四)(帶解析) 題型:綜合題
閱讀下列文字,回答相關(guān)問(wèn)題:
2010年2月,我國(guó)科學(xué)家首次選育出“抗性淀粉”、蛋白質(zhì)、膳食纖維含量高的水稻新品種——“降糖稻1號(hào)”!翱剐缘矸邸焙推胀ǖ矸巯啾龋y以在消化道內(nèi)降解成葡萄糖,不會(huì)使血糖過(guò)快升高?茖W(xué)家利用糖尿病模型大鼠進(jìn)行的相關(guān)動(dòng)物試驗(yàn)證明,該稻米對(duì)于保持體重穩(wěn)定增長(zhǎng)、降低血糖有明顯效果。
(1)上述提到的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)是_________________。被稱為“第七營(yíng)養(yǎng)素”的是_____________________。
(2)在人體消化道內(nèi),淀粉變成葡萄糖的過(guò)程稱為_(kāi)____________。人體吸收葡萄糖主要器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________________________________________________。
(3)糖尿病是人類的常見(jiàn)病,產(chǎn)生該病的主要原因是_______________________。
(4)進(jìn)行物質(zhì)試驗(yàn)是驗(yàn)證“降糖稻1號(hào)”降糖功效的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)你利用上述模型大鼠還原科學(xué)家的簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟:
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市上學(xué)期七年級(jí)生物測(cè)試卷(四)(帶解析) 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
煙草燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生約1400多種有害物質(zhì)(如尼古丁、CO、焦油等),全球11億煙民中,每年死于肺病、冠心病等與吸煙相關(guān)的疾病超過(guò)結(jié)核、艾滋病。車禍和自殺等死亡的總和,長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍,吸煙者吸煙時(shí)對(duì)周圍人的危害比對(duì)自己還大,我國(guó)煙民約占全世界的三分之一,其中15歲至25歲的煙民約占70%。世界衛(wèi)生組織將每年的5月31日定為“世界無(wú)煙日”,2011年無(wú)煙日的口號(hào)是“煙草致命如水火無(wú)情 控制履約可挽救生命”,我國(guó)已禁止在公共環(huán)境中抽煙。為了解吸煙對(duì)人體的危害,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn);用10只大小一致、10秒心跳范圍在30-36次之間的成年水蚤進(jìn)行實(shí)驗(yàn),煙草浸出液是用四等份的煙絲中分別加入20、30、40、50ml蒸餾水浸泡一天而成。下列是實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù):
(1)資料顯示,吸煙者首先危害的是人體的 系統(tǒng),進(jìn)而引起各種不同慢性病,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致肺癌、冠心病等。
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,隨著煙草浸出液濃度增加,水蚤心率的變化是 。
(3)選擇健康的生活方式要從我做起,除不吸煙外,請(qǐng)你再寫(xiě)出兩條健康的生活方式:
、 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市上學(xué)期七年級(jí)生物測(cè)試卷(三)(帶解析) 題型:綜合題
某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)并實(shí)施下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析回答:
(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇1號(hào)試管和 號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)若把1號(hào)試管和3號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其目的是模擬研究正常攝食情況下
。
(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)和3號(hào)試管都變藍(lán),其中1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是 。
(4) 實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市上學(xué)期七年級(jí)生物測(cè)試卷(二)(帶解析) 題型:綜合題
2008年我國(guó)政府的“限塑令”實(shí)施后不久,就有廠家聲稱,他們生產(chǎn)的新型材料購(gòu)物袋符合環(huán)保要求,能夠代替現(xiàn)行塑料袋。請(qǐng)分析回答:
(1)政府“限塑”是因?yàn)椋含F(xiàn)行塑料袋進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后不能被 分解,會(huì)造成環(huán)境污染。
(2)請(qǐng)你幫助環(huán)保部門完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以鑒別該廠家說(shuō)法的真實(shí)性。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取同一塊肥沃菜地的適量土壤,混合均勻后 ,分別加入大小相等的甲、乙兩個(gè)水槽中。
②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和 各2個(gè)分別放入甲、乙兩個(gè)水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定時(shí)噴灑等量的蒸餾水,使土壤保持濕潤(rùn)。
③每隔一個(gè)星期,分別檢查甲、乙兩個(gè)水槽中實(shí)驗(yàn)材料的分解情況,并作好記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
如果一段時(shí)間后,掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購(gòu)物袋已經(jīng)分解或部分分解,而現(xiàn)行塑料袋沒(méi)有分解,則證明 ;如果持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間,二者都沒(méi)有分解,則證明 。
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