生物體能由小長大的主要原因是（   ）

A．細(xì)胞的分化和細(xì)胞群的形成

B．細(xì)胞體積增大和細(xì)胞的分化

C．細(xì)胞數(shù)目的增多及細(xì)胞分化

D．細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大

下列組織中，具有營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是（   ）

A．上皮組織   B．肌肉組織  C．神經(jīng)組織   D．結(jié)締組織

植物和動(dòng)物相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有的是（     ）

A.細(xì)胞      B.組織                C.器官         D.系統(tǒng)

市場上出售的葡萄屬于（       ）

A．營養(yǎng)器官      B．基本組織   C．生殖器官    D．保護(hù)組織

草履蟲具有呼吸和排泄功能的結(jié)構(gòu)是（       ）

A．口溝    B．食物泡   C．細(xì)胞質(zhì)    D．表膜

下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請回答下列問題。

(1)甲圖中①是　　      　　,對幼嫩的胚有保護(hù)作用。 

(2)甲圖中④是　　　      　,能發(fā)育成乙圖中的　　    　　(填標(biāo)號)。 

(3)⑤的名稱是　　      　　,它的功能是為胚的發(fā)育提供　　    　　。 

下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)表中提供的信息,請回答下列問題。

(1)如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的　　　　。 

(2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用　　　　　　　　兩組培養(yǎng)皿做對照實(shí)驗(yàn)。 

(3)如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和D(無空氣)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要　         。 

(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。

第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);

第二步:將一組培養(yǎng)皿置于　　　　的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時(shí)間。 

結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)

　　　　(填“沒有”或“有”)影響。  

“如果你去天山，從山腳往上爬，超越天山雪線以上，就可以看見青凜凜的雪的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮”，從這段話可知雪蓮生長的環(huán)境是

A．低寒山區(qū)                   B．干旱的地方

C．高寒山區(qū)                   D．寒冷的湖泊

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>

A．生物影響環(huán)境                B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境                D．生物依賴環(huán)境

小剛同學(xué)使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為

A.③和⑤          B．④和⑥         C．①和④        D．②和⑥