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科目: 來源:2015屆海南海口教育研究培訓院初一上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關光合作用的敘述中,說法不正確的是

A.光合作用的場所是葉綠體

B.光合作用必須在光下才能進行

C.綠色植物所有的器官都能進行光合作用

D.綠色植物通過光合作用為生物圈中其他生物提供了基本的食物來源

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

在驗證種子的呼吸作用實驗中,最好選用

A.干燥的種子                B.煮熟的種子

C.剛采摘的種子               D.萌發(fā)的種子

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列哪一類植物沒有根、莖和葉的分化

A.藻類植物             B.苔蘚植物             C.蕨類植物             D.種子植物

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關于光合作用和呼吸作用的關系,說法錯誤的是

A.相互對立,相互依存

B.完全沒有聯(lián)系的兩個過程

C.呼吸作用釋放的二氧化碳可以作為光合作用的原料

D.沒有光合作用合成的有機物,呼吸作用就無法進行

 

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科目: 來源:2015屆海南海口教育研究培訓院初一上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

“西湖春色歸,春水綠于染!,湖水的綠色是下列哪一類生物的生活造成的

A.細菌                         B.真菌                C.原生動物         D.藻類植物

 

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科目: 來源:2015屆海南海口教育研究培訓院初一上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

能夠將光能轉化為化學能的結構是

A.細胞核                    B.線粒體          C.葉綠體          D.細胞質

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

植物莖的結構中,篩管的作用是

A.輸送水分                                                                   B.輸送有機物

C.輸送無機鹽                                                     D.輸送水分和有機物

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

熱帶雨林被稱為地球之“肺”的原因是

A.植物的種類繁多,終年常綠  

B.氣候炎熱濕潤,適于植物光合作用

C.有效地維持了生物圈中的碳-氧平衡

D.提供了大量的工業(yè)原料

 

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科目: 來源:2015屆海南海口教育研究培訓院初一上期期末生物卷(解析版) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)無論大小都是由           部分和           部分所組成,其中缺乏任何一部分都不能成為生態(tài)系統(tǒng)。

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:填空題

                 是所有生物的家;             是生物圈中有機物的制造者。

 

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同步練習冊答案