科目: 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古初三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是家蠶生殖發(fā)育過程中各個(gè)階段的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖選出家蠶生殖發(fā)育過程的正確順序
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③②①④
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古初三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
修建青藏鐵路,在穿過棲息著藏羚羊、野牦牛、藏野驢等珍稀野生動(dòng)物的自然保護(hù)區(qū)時(shí),采取了繞避、設(shè)置通道等措施,這樣做
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資 ②表現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
③有利于保護(hù)珍稀野生動(dòng)物 ④有利于保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)
A.① ② B.① ③ C.② ④ D.③ ④
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古初三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
藻類、苔蘚和蕨類植物具有的共同特征是
A.都沒有根、莖、葉的分化
B.受精作用都擺脫了水的束縛
C.全部生活在陰濕的環(huán)境中
D.都不產(chǎn)生種子
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里初三上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“離離原上草,一歲一枯榮”。這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是
A.應(yīng)激性 B.能生長和繁殖
C.能呼吸 D.能排出體內(nèi)的廢物
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里初三上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的說法中錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.動(dòng)物和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里初三上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述細(xì)胞分化的過程是
A.① B.①② C.①②③ D.④
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里初三上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察人的血涂片,表述不正確的是
A.白細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核,細(xì)胞較大
B.紅細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核,細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀
C.血小板不易看到
D.白細(xì)胞數(shù)量最多
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里初三上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞
B.細(xì)胞→器官→組織→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→組織→器官→植物體
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里初三上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是
A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存
B.大雨過后,給田里的棉花松土
C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫
D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里初三上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在構(gòu)成人體心臟的四個(gè)部分中,將血液送入主動(dòng)脈的是
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
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