科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省廣安市岳池縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省廣安市岳池縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省廣安市岳池縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是用顯微鏡觀察人血涂片的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人被感染而發(fā)炎時，圖中[______]______的數(shù)目會顯著增加．它的作用是______、______，所以大部分壽命只有______．
（2）圖中①和③在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是：①有______，③則無______．
（3）貧血患者血液中的[______]______數(shù)量減少；能止血和加速凝血的是[______]______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省廣安市岳池縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）③所指的液體是    ，④內(nèi)流出的液體是    ．
（2）圖中    具有重吸收作用，正常情況下它能將其內(nèi)液體中的蛋白質(zhì)和全部的    吸收回血液．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省廣安市岳池縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

請看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）具有收集聲波功能的是                ，你知道哪些動物的外耳是可以動的（說出一種即可得分）    ．
（2）有些人暈車，與耳的        有關(guān)．
（3）聽覺感受器位于        中，聽覺的形成在    ．
（4）感冒以后，病菌可以沿        進入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學(xué)打鬧請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊        導(dǎo)致破裂．
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用    感受氣味的刺激，用    感受味道的刺激，用    感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．
（7）當(dāng)飛機降落時，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是        張開，使        內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省廣安市岳池縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，據(jù)圖回答問題．
（1）主動脈的血液直接來自心臟的[______]______，下腔靜脈的血液直接進入人體心臟的[______]______
（2）人體內(nèi)的氣體交換包括______和______兩個過程，它們是通過______作用而實現(xiàn)的．?
（3）為血液循環(huán)提供動力的器官主要是______．人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點是______．心臟和血管內(nèi)的血液只能按一定方向流動而不能倒流的原因是心臟和血管內(nèi)有______．
（4）圖中，含氧最高處是[______]______，含二氧化碳最高處是[______]______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省廣安市岳池縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為反射弧的模式圖，據(jù)圖在橫線上填出符合題意的人體器官或結(jié)構(gòu)：

（1）反射弧由5部分組成，2是    ；
（2）如果此圖表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧，那么1代表    ；3代表    ；它是人類所特有的．
（3）如果因意外，2處被切斷，上述反射弧能否完成    （填能或否）
（4）完成一個反射活動，除了要有以上完整的五個部分外，還要有    ．
（5）圖中    結(jié)構(gòu)受損將導(dǎo)致出現(xiàn)能反射而不能感知的現(xiàn)象；    結(jié)構(gòu)受損則可能出現(xiàn)能感知而不能反射的現(xiàn)象．

科目： 來源：2008-2009學(xué)年遼寧省遼陽市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2008-2009學(xué)年遼寧省遼陽市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2008-2009學(xué)年遼寧省遼陽市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題