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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

唾液淀粉酶能將淀粉初步分解成麥芽糖．    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)脈血管里流的只能是動(dòng)脈血，靜脈血管里流的只能是靜脈血．    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體呼吸的主要過程包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

“發(fā)熱”是一種病理反應(yīng)，它能夠影響人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，對(duì)人體沒有好處    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體產(chǎn)生的能量全部用于各種生命活動(dòng)．    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

看書一段時(shí)間后向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘，這樣可以預(yù)防近視眼．    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

溫室效應(yīng)能保持地球的溫度，因此它本身是對(duì)人類有益的．    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是尿的形成過程示意圖：
圖中①是______；②是______；③的液體是______，正常情況下，主要成分為______、______、______和______等物質(zhì)；④的液體是______．圖中______具有重吸收作用，它能將蛋白質(zhì)和全部的______吸收回血液．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

據(jù)“眼球的基本結(jié)構(gòu)圖”回答下列問題：
（1）有的同學(xué)沉迷于上網(wǎng)，不但影響了學(xué)業(yè)的發(fā)展，而且因長時(shí)間近距離注視電腦顯示屏，容易導(dǎo)致圖中數(shù)字[______]所示結(jié)構(gòu)凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成______眼．
（2）圖中數(shù)字[______]所示結(jié)構(gòu)相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠卷．
（3）某人的眼球結(jié)構(gòu)完好無損，但他也是盲人，這很可能是他的______神經(jīng)受損，導(dǎo)致在②上產(chǎn)生的圖象無法傳遞到大腦所致．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有數(shù)萬之多的盲人，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么？
______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為    ，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最    ．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由    （填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是    血．
（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的    內(nèi)被利用．

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