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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市閬中市水觀鎮(zhèn)初中七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
吞噬病菌的細(xì)胞、在顯微鏡同一視野中所見到數(shù)目最多的血細(xì)胞分別（ ）
A．紅細(xì)胞、白細(xì)胞
B．白細(xì)胞、紅細(xì)胞
C．精細(xì)胞、血小板
D．淋巴細(xì)胞、脂肪細(xì)胞
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市閬中市水觀鎮(zhèn)初中七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
左心室的壁最厚，其正確解釋是（ ）
A．左心室接受全身的血液，承受的壓力最大
B．左心室接受全肺的血液，承受的壓力最大
C．左心室收縮時要將血液送到肺部，收縮力最強(qiáng)
D．左心室收縮時要將血液送到全身，收縮力最強(qiáng)
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市閬中市水觀鎮(zhèn)初中七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
肌肉注射青霉素后，青霉素通過血液循環(huán)到達(dá)頭部，至少要經(jīng)過心臟的次數(shù)是（ ）
A．1次
B．2次
C．3次
D．4次
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市閬中市水觀鎮(zhèn)初中七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在抽血或輸液時，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來，下列解釋中不恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A．目的是減緩或暫時阻止血液的向心運(yùn)動
B．血管由于血液多而鼓脹起來，從而便于針刺入
C．多數(shù)靜脈分布較淺，壁薄，彈性較強(qiáng)，有利于針的刺入
D．動脈中血液向心流動，刺后的傷口出血很少，稍經(jīng)壓迫即可止血
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市閬中市水觀鎮(zhèn)初中七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于平靜狀態(tài)下呼吸過程的敘述，哪項(xiàng)是正確的（ ）
A．胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺
B．胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓上升，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺
C．胸廓回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺
D．胸廓回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓上升，外界空氣經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市閬中市水觀鎮(zhèn)初中七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
冬天，教室若長時間不開門窗，很多同學(xué)會感到頭暈，注意力不集中，這是因?yàn)榻淌依铮?）
A．二氧化碳濃度太高，缺氧
B．溫度太高
C．氧的濃度太高
D．病毒和細(xì)菌太多
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市閬中市水觀鎮(zhèn)初中七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，這有利于（ ）
A．有利于肺與外界的氣體交換
B．有利于肺泡與血液之間的氣體交換
C．有利于肺的擴(kuò)張
D．有利于血液和組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市閬中市水觀鎮(zhèn)初中七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
外界的空氣寒冷、干燥，并混有灰塵和細(xì)菌，通過鼻腔后變得溫暖、濕潤、清潔．鼻腔中與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（ ）
①鼻毛 ②鼻腔黏膜 ③鼻腔黏膜中的嗅細(xì)胞 ④鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管．
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市閬中市水觀鎮(zhèn)初中七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)手指被小刀劃傷流出了血，從深度看，小刀至少要劃到皮膚的（ ）才出血．
A．角質(zhì)層
B．生發(fā)層
C．真皮
D．皮下組織
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市閬中市水觀鎮(zhèn)初中七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，設(shè)計并完成下列實(shí)驗(yàn)方案．
| 分組 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理 | 饅頭塊 | 0.5g | 0.5g | | |
| 饅頭碎屑 | | | 0.5g | 0.5g |
| 水 | 2ml | | 2ml | |
| 唾液稀釋液 | | 2ml | | 2ml |
| 條件 | 37℃保溫5分鐘 |
| 碘液檢測 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | | | | |
①如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn)，目的是研究
．②若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是
．③3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是
和
．你對此現(xiàn)象的解釋是
．
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