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科目： 來(lái)源：《3.2.1 人體與外界的氣體交換》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

人在進(jìn)食吞咽的食物，一般不會(huì)進(jìn)入氣管的原因是（ ）
A．懸雍垂的阻當(dāng)
B．會(huì)厭軟骨蓋住了喉
C．聲門裂縮小
D．環(huán)狀軟骨縮小

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科目： 來(lái)源：《3.2.1 人體與外界的氣體交換》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，不正確的是（ ）
A．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管
B．肺泡壁由軟骨支撐
C．毛細(xì)血管壁是一層上皮細(xì)胞
D．肺泡壁也是一層上皮細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：《3.2.1 人體與外界的氣體交換》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖是人在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體壓力變化的示意圖，處于a點(diǎn)時(shí)，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關(guān)系是（ ）

A．肺內(nèi)氣壓＞外界氣壓
B．肺內(nèi)氣壓=外界氣壓
C．肺內(nèi)氣壓＜外界氣壓
D．不能確定

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科目： 來(lái)源：《3.2.1 人體與外界的氣體交換》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)膈肌和肋間肌收縮時(shí)，外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是（ ）
A．外界＞肺泡＞氣管
B．氣管＞肺泡＞外界
C．外界＞氣管＞肺泡
D．肺泡＞氣管＞外界

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科目： 來(lái)源：《3.2.1 人體與外界的氣體交換》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

下圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)教具的模型圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A______；B______．
（2）當(dāng)用手拉下橡皮膜D時(shí)，小氣球______表示______過(guò)程．
（3）此圖表示的是______舒縮引起胸廓容積改變的演示過(guò)程．

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科目： 來(lái)源：《3.2.1 人體與外界的氣體交換》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

下圖兩幅曲線圖表示的是兩位同學(xué)在跑步時(shí)的呼吸情況，請(qǐng)分析回答：

（1）呼吸情況如曲線______的同學(xué)，在跑步時(shí)更容易氣喘吁吁．原因是他的______．
（2）如果測(cè)量上述兩位同學(xué)的胸圍差，呼吸情況如曲線______的同學(xué)，胸圍差可能會(huì)更大些．

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科目： 來(lái)源：《3.2.1 人體與外界的氣體交換》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖所示實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水，在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開．
據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是，呼出的氣體中______的含
量減少了，而______的含量增加了；______瓶中較渾濁．
（2）產(chǎn)生以上變化的原因是，氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了______；而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了______，然后隨濕潤(rùn)的氣體一起排出來(lái)．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點(diǎn)是（ ）
A．卵細(xì)胞產(chǎn)生
B．精子產(chǎn)生
C．受精卵形成
D．嬰兒出生

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎發(fā)育過(guò)程中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（ ）
A．胎盤
B．臍帶
C．輸卵管
D．陰道

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子和卵細(xì)胞的結(jié)合場(chǎng)所是在（ ）
A．卵巢
B．輸卵管
C．子宮
D．陰道

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同步練習(xí)冊(cè)答案