小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”．在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)除一個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)相同．不同的條件是（ ）
A．甲用20粒種子，乙用10粒種子
B．甲始終保持濕潤，乙始終保持干燥
C．甲用子粒飽滿的種子，乙用相對干癟的種子
D．甲用小麥種子，乙用玉米種子

用超市里專用的餃子面粉包成的餃子，吃起來特別有“筋道”，這是因?yàn)檫@種面粉里“面筋”的含量高．“面筋”成分及其化學(xué)特性是（ ）
A．淀粉、遇到碘液變藍(lán)色
B．脂肪、容易燃燒
C．蛋白質(zhì)、遇到雙縮脲試劑變紅褐色
D．無機(jī)鹽、不易燃燒

關(guān)于菜豆種子萌發(fā)的敘述，正確的是（ ）
A．只要有適宜的外部環(huán)境，種子就能萌發(fā)
B．萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于種子內(nèi)的胚乳
C．萌發(fā)的種子，會(huì)向外界釋放熱量
D．萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽

如表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

組別	子葉處理	株高（cm）	主根長度（cm）	須根	葉片數(shù)
a組	保留兩片	10.1	18.25	發(fā)達(dá)	26
b組	保留一片	7.2	14	較發(fā)達(dá)	19
c組	去除兩片	0.8	3.8	極少	9

由此分析可知，該實(shí)驗(yàn)（ ）
A．證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu)
B．實(shí)驗(yàn)組為a和b，對照組為c
C．實(shí)驗(yàn)組為a和c，對照組為b
D．實(shí)驗(yàn)組為b和c，對照組為a

根、莖、葉是多數(shù)綠色植物體的重要組成部分，有著不可替代的作用．請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識解答相關(guān)問題：
（1）有的綠色植物，沒有根的分化或真正的根，只是形成假根起到固著作用．這類綠色植物有    、    ．
（2）從    類植物開始，出現(xiàn)了真正根、莖、葉的分化；而且植株大多比較高大，原因是植物的根、莖、葉中具有了專門的    ．
（3）觀察一段楊樹的莖，具有旺盛分裂能力的結(jié)構(gòu)是    ；并且此處的細(xì)胞受    變化的影響較大，導(dǎo)致形成楊樹的年輪．
（4）從苔蘚植物開始，出現(xiàn)了葉的分化．葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：一是    ，
因此可以當(dāng)作檢測空氣污染程度的指示植物；二是葉中沒有    ，因此這類植物的植株都比較矮�。�
（5）觀察洗干凈的小麥幼苗的幼根，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白亮亮的“毛絨絨”的結(jié)構(gòu)，這叫    ；它位于根尖的結(jié)構(gòu)部位是    ．

如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析下列問題：

（1）在菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成[8]的是[______]______．
（2）菜豆種子的[______]______發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[______]______．
（3）在菜豆種子中，[______]______是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由______發(fā)育而成的．
（4）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______．
（5）種子萌發(fā)成幼苗的過程就是細(xì)胞數(shù)目不斷增多和細(xì)胞不斷分化的過程．在菜豆種子中，______（填序號）部位的細(xì)胞具有分裂能力．

“一年之際在于春”．春天是多數(shù)農(nóng)作物的播種季節(jié)，春天更是萬物生長的季節(jié)．勤勞的農(nóng)民伯伯又開始了一年的勞作．請你利用所學(xué)過的生物學(xué)知識，為農(nóng)民伯伯解答下列在生產(chǎn)、生活中遇到的問題．
（1）3月12日前后，張大爺在新居的前后栽種樹苗，開始幾天出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是損傷了______；而且移栽的樹苗還要去掉大量的枝葉，其原因是______．
（2）春寒料峭，李大媽在播種棉花種后，為促使種子能提早萌發(fā)，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是______；棉花苗期間要經(jīng)常鋤地松土，原因是經(jīng)常松土有利于______．
（3）春暖柳吐綠，王大爺剝開嫩綠的柳樹枝條，發(fā)現(xiàn)樹皮內(nèi)有呈淺綠色并且比較黏滑的一層薄膜，它就是木本植物莖結(jié)構(gòu)中的______；在夏季暴風(fēng)雨中，王大爺還發(fā)現(xiàn)粗壯的楊樹有時(shí)會(huì)連根拔起，而樹干卻折不斷．這是因?yàn)開_____．
（4）在小麥的拔節(jié)期，王伯伯發(fā)現(xiàn)植株長的柔弱、纖細(xì)、容易倒伏，這時(shí)要多施含的______化學(xué)肥料；如果一次施肥過多后，出現(xiàn)大面積的萎蔫現(xiàn)象，應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是______．
（5）張大叔家西瓜大豐收，西瓜是夏季最解暑的水果之一．果實(shí)內(nèi)富含有機(jī)物，這些有機(jī)物是通過植物體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)內(nèi)的；其運(yùn)輸方向是______．

南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì)，還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等．經(jīng)常食用，有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．右圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖中[5]所示的生理過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______；消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的______．
（2）南瓜是雌雄異株植物，能結(jié)瓜的花是長有______（填雌蕊或雄蕊）的花，該結(jié)構(gòu)包括______．
（3）南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng)．根生長最快的部位是______；吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是______．
（4）某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵南瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測量果實(shí)的體積，并繪制了如圖所示的果實(shí)體積變化曲線．請據(jù)圖回答：

①在曲線a中，幼果體積增大是花的______迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過程中______一般逐漸凋落．
②當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因?yàn)槊總�(gè)子房里生有______．
③在大棚里種植南瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取______的措施．

我市某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①準(zhǔn)備甲、乙兩個(gè)大玻璃杯，中間各放兩個(gè)隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示．
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子．
③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水．
④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中．
⑤一段時(shí)間后，觀察種子的萌發(fā)情況．
請據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到______．
（2）圖中的②與⑤互為對照，其變量是______．設(shè)置甲、乙兩組裝置的作用是______．
（3）一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有______（填標(biāo)號）處的種子萌發(fā)了．
（4）此實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)所需的外界條件是______．

番茄，又名西紅柿、洋柿子．其味鮮美可口，營養(yǎng)豐富，是夏季大眾喜愛的水果型蔬菜．請分析回答下列問題：
（1）在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為提高番茄的出芽率，經(jīng)常采用的措施______．
（2）幼苗出土后，為保證移栽后的成活率，經(jīng)常帶一個(gè)大的“土坨”原因是______．
（3）在番茄花蕾期，用適宜濃度的2，4-D處理花蕾可提高坐果率，促進(jìn)增產(chǎn)．請完成下列實(shí)驗(yàn)方案，確定施用2，4-D的最適濃度．
①將______相同的番茄平均分成若干組；
②配制對應(yīng)組的系列濃度的2，4-D溶液；
③______；
④統(tǒng)計(jì)分析不同組處理組的______，確定最適施用濃度．
（4）為了驗(yàn)證“磷對番茄生活的影響”，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取生長旺盛的一株番茄幼苗，培養(yǎng)在用蒸餾水配制的磷鹽溶液中，并將裝置放在適宜條件下培養(yǎng)且對溶液通氣，觀察番茄的生長情況．結(jié)果這位同學(xué)沒有達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的．請分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因：
①______；
②______．