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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市辛銳中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
大棚蔬菜種植可以彌補(bǔ)蔬菜的季節(jié)性不足，滿足人們對蔬菜的多元化需求．下列哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量（ ）
?①增加光照時間 ②合理密植?③適度增加大棚中的二氧化碳．
A．①
B．①③
C．②③
D．①②③
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市辛銳中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
人類的下列活動中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是（ ）
A．低溫下保存新鮮的水果蔬菜
B．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳
C．將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存
D．大雨過后，給棉花和蔬菜等作物及時排澇
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市辛銳中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列各項物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（ ）
A．二氧化碳和水
B．有機(jī)物和氧氣
C．二氧化碳和氧氣
D．有機(jī)物和水
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市辛銳中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
綠色植物在有光的時候能持續(xù)進(jìn)行的生理活動是（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．三者同時進(jìn)行
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市辛銳中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪一個是真正的魚（ ）
A．鯨魚
B．甲魚
C．鯽魚
D．章魚
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市辛銳中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列敘述不正確的是（ ）
A．青蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
B．家鴿前肢變成翼，用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換
C．家兔的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳
D．鱷魚是爬行動物，用肺呼吸
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市辛銳中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如方框內(nèi)所示，你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是（ ）
A．脊椎骨的有無
B．體溫是否恒定
C．呼吸方式的不同
D．生殖方式的不同
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市辛銳中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)生物在生物圈中的作用，描述不正確的是（ ）
A．綠色植物能維持大氣中的碳-氧平衡
B．動物能促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)
C．根瘤菌具有固氮作用
D．病毒對物質(zhì)循環(huán)沒有作用
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市辛銳中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在分類學(xué)上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱．下列說法正確的是（ ）
A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征
B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多
D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市辛銳中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，如圖中的①和②分別表示細(xì)胞的哪個生理過程？（ ）
A．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長
B．細(xì)胞生長和細(xì)胞分化
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
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