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科目: 來源: 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,哪些生物能利用和分解人糞尿中的有機(jī)物


  1. A.
    動物
  2. B.
    植物
  3. C.
    動物和植物
  4. D.
    細(xì)菌和真菌

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科目: 來源: 題型:單選題

研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實驗,具體操作見下表:
組別
處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加入甲狀腺激素
實驗結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育提前發(fā)育
甲組后來加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯誤的是


  1. A.
    甲狀腺能分泌甲狀腺激素
  2. B.
    甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育
  3. C.
    該實驗證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺
  4. D.
    乙組在實驗中起對照作用

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)人攝取食物,從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),同時也獲得________,食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪,水、________、________.
(2)消化液之所以能夠消化食物,是因為其中含有________.淀粉消化的起始部位是________,脂肪的消化主要是在________.
(3)淀粉、蛋白質(zhì)最終分別被分解成________、________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是人體部分生理活動示意圖,字母a~f代表某些物 質(zhì)(消化道中的食物主要是淀粉).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)b入肺時肋間外肌和膈肌處于________狀態(tài).
(2)b進(jìn)入血液,再到心臟,首先出現(xiàn)在心臟的________.
(3)若某人f中含有a、蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,則腎單位結(jié)構(gòu)中的________出現(xiàn)異常.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于芽孢的敘述中,錯誤的是


  1. A.
    芽孢是細(xì)菌和休眠體
  2. B.
    芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)
  3. C.
    芽孢可以萌發(fā)成一個細(xì)菌
  4. D.
    芽孢可以度過不良環(huán)境

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖表示一對豚鼠產(chǎn)生的后代的遺傳結(jié)果.若控制皮毛顏色的顯、隱性基因分別用T、t表示,兩親本分別為TT或tt.請據(jù)圖回答.
(1)根據(jù)圖中的遺傳結(jié)果,你推斷豚鼠的________為顯性性狀.
(2)試寫出圖中相應(yīng)的豚鼠的基因組成:棕毛親本豚鼠________、黑毛親本豚鼠________、后代豚鼠分別為________.
(3)毛偉同學(xué)家里買了只黑色豚鼠(雌),不知它的基因組成是TT還是Tt,請你幫助鑒定:
①你認(rèn)為可以選用毛色為________色的雄豚鼠與之相交,根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定.
②若所生幾代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛,可斷定被鑒定的黑色豚鼠的基因組成是________.
③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現(xiàn),可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是


  1. A.
    漢江中的白魚
  2. B.
    漢江中的所有魚
  3. C.
    漢江中的所有生物
  4. D.
    漢江河

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科目: 來源: 題型:解答題

請用直線將下列幾種生物與它們的生殖方式連接起來
細(xì)菌             分裂生殖
水!            〕鲅可
曲霉             營養(yǎng)生殖
馬鈴薯            孢子生殖.

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科目: 來源: 題型:單選題

馬尾松的“球果”是


  1. A.
    果實
  2. B.
    種子
  3. C.
    著生種子的結(jié)構(gòu)
  4. D.
    子房

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科目: 來源: 題型:填空題

將含有抗凝劑的血液靜置后分層,上層是________,下層是________,兩層交界處是________和________.上層的液體的主要作用是運載________,運輸維持人體生命活動所需的________和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等.

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同步練習(xí)冊答案