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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是________.
(2)淀粉開始消化的部位是________________,其最終被分解為________;
(3)蛋白質(zhì)開始消化的部位是________________,其最終被分解為________;
(4)人體的消化系統(tǒng)是由________和________組成的.

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科目: 來源: 題型:單選題

曾經(jīng)患有心臟病的爺爺和易暈車的奶奶報名參加“夕陽紅”老年旅行團,李明為二位老人準備了臨時小藥箱.你認為最合理的是


  1. A.
    乘暈寧、創(chuàng)可貼、速效感冒膠囊、黃連素、牛黃解毒片
  2. B.
    碘酒、紗布、感冒沖劑、安定、藿香正氣水、速效救心丸
  3. C.
    感冒沖劑、黃連素、創(chuàng)可貼、速效救心丸、乘暈寧
  4. D.
    安定、碘酒、牛黃解毒片、藿香正氣水、紗布

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法錯誤的是


  1. A.
    生物的適應(yīng)是普遍存在的
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的
  3. C.
    生物與生物之間最常見的是捕食關(guān)系
  4. D.
    生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關(guān)系是相互依存

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科目: 來源: 題型:填空題

探究實驗的操作步驟一般分為:________、________、________、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流六大步.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:
(1)圖中標號________能利用光能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱________.
(3)能分解生物遺體的D主要是自然界的哪些生物?________.
(4)D通過分解作用能促進自然界中二氧化碳等物質(zhì)________.
(5)B、C、D的營養(yǎng)方式都是________.(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外,還需要________等非生物條件.

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科目: 來源: 題型:填空題

我們經(jīng)常在某些藥品包裝盒上見到“OTC”標志,它的意思是________.

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科目: 來源: 題型:多選題

下列哪種植物是我國特有的珍稀植物


  1. A.
    銀杏
  2. B.
    銀杉
  3. C.
    雪松
  4. D.
    水杉

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科目: 來源: 題型:單選題

下表是某同學(xué)做“唾液對淀粉的消化作用”實驗的相關(guān)記錄,從中能得出的結(jié)論是
試管加入物質(zhì)溫度加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃不變藍
2淀粉糊+清水37℃變藍


  1. A.
    唾液對淀粉有分解作用
  2. B.
    唾液能將淀粉分解成葡萄糖
  3. C.
    淀粉酶只對淀粉有分解作用
  4. D.
    唾液分解淀粉不受溫度的影響

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科目: 來源: 題型:解答題

近視眼         幼年甲狀腺激素分泌不足
傳導(dǎo)性耳聾       視神經(jīng)細胞受損
失明          鼓膜受損
呆小癥         晶狀體過凸.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列不能作為一個生態(tài)系統(tǒng)的是


  1. A.
    一群鴿子
  2. B.
    一片森林
  3. C.
    一塊農(nóng)田
  4. D.
    一個池塘

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同步練習冊答案