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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

魯迅曾描述斑蝥:“倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧.”對(duì)斑蝥生活習(xí)性喜光還是畏光,或喜干燥還是潮濕,請(qǐng)你選擇其一進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),談?wù)勀愕膶?shí)驗(yàn)思路!

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有一種天鵝,后翅生有形似貓頭鷹的眼斑,當(dāng)它遭遇鳥(niǎo)類捕食時(shí),便會(huì)露出眼斑嚇走食蟲(chóng)鳥(niǎo),這是


  1. A.
    攻擊行為
  2. B.
    防御行為
  3. C.
    領(lǐng)域行為
  4. D.
    節(jié)律行為

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組生物的性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是


  1. A.
    人的有耳垂與無(wú)耳垂
  2. B.
    果蠅的紅眼與殘翅
  3. C.
    碗豆的圓粒與皺粒
  4. D.
    家兔的白毛與黑毛

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果某人體細(xì)胞中第23對(duì)染色體為XY,則此人為_(kāi)_______性.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某研究小組選取了草地中4種不同的生物,并對(duì)其消化道內(nèi)食物成分進(jìn)行了分析,結(jié)果如下表,請(qǐng)根據(jù)表中信息選出一條正確的食物鏈
生物種類消化道中食物成分
蟲(chóng)
/
鳥(niǎo)蟲(chóng)
鳥(niǎo)


  1. A.
    草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹
  2. B.
    蟲(chóng)→草→鳥(niǎo)→鷹
  3. C.
    鷹→鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草
  4. D.
    草→鳥(niǎo)→鷹→蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列動(dòng)物行為中,均屬于先天性行為的一組是


  1. A.
    貓捉老鼠、老馬識(shí)途
  2. B.
    尺矍擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
  3. C.
    大雁南飛、驚弓之鳥(niǎo)
  4. D.
    嬰兒吮吸、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

填出花的結(jié)構(gòu)圖.

1________2是________3是________圖1中的8發(fā)育成圖2中的( 3)________,9發(fā)育成(1+2)________
5是________6是________7是________8是________9是________10是________11、是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小麥生長(zhǎng)的后期,即灌漿期和成熟期期間吸收的水分主要用于


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    秸稈的生長(zhǎng)發(fā)育
  3. C.
    小麥籽粒的生長(zhǎng)發(fā)育
  4. D.
    蒸騰作用

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪一植物的種子外無(wú)果皮包被?


  1. A.
    獼猴桃
  2. B.
    哈密瓜
  3. C.
    西紅柿
  4. D.
    銀杏

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)制作的臨時(shí)裝片在視野中有少量氣泡,應(yīng)選下列哪種方法消除


  1. A.
    將蓋玻片揭下來(lái)重新蓋上
  2. B.
    用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片
  3. C.
    從蓋玻片的一側(cè)滴水
  4. D.
    把已制成的裝片丟棄,重新再來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案