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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列四種生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其它幾種的是


  1. A.
    細(xì)菌
  2. B.
    青霉菌
  3. C.
    蘑菇
  4. D.
    酵母菌

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是正常眼、近視眼、遠(yuǎn)視眼分別看一遠(yuǎn)處物體的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
(1)圖中字母______表示的是近視眼,應(yīng)該配戴______透鏡糾正.
(2)正常眼的眼球是通過(guò)調(diào)節(jié)______的曲度,使物象落在眼球的______上,來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體.
(3)人能看見(jiàn)物體,形成視覺(jué)的部位是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

近幾年我縣大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),下圖是在玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)基礎(chǔ)上建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣做肥料,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?qǐng)識(shí)圖回答:
(1)此人工生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于______.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是______.此生態(tài)系統(tǒng)一共有______條食物鏈,寫(xiě)出人獲取能量最多的食物鏈______.在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

生物因素對(duì)生物的影響:自然界中一種生物的存在一般會(huì)對(duì)另一種生物的生活產(chǎn)生________,即生物因素對(duì)生物的影響,也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系.
①同種生物之間存在:
種________:如螞蟻、蜜蜂的分工合作.
種內(nèi)________:動(dòng)物之間為了爭(zhēng)奪食物、配偶、棲息地而競(jìng)爭(zhēng).
②不同生物之間存在:
________關(guān)系:根瘤菌與豆科植物的根是共生關(guān)系,二者互相依存.
________關(guān)系:水稻和雜草生活在一起時(shí)為爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、空間而競(jìng)爭(zhēng).
________關(guān)系:菟絲子寄生在豆科植物上,蛔蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)寄生在其他動(dòng)物體內(nèi).
________關(guān)系:草食動(dòng)物兔以某些植物為食,肉食動(dòng)物狼以兔等為食.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________,它由________和________組成.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為綠色植物在生物圈二氧化碳-氧氣平衡中的作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析.
(1)下列表示式能正確表示生物圈中碳-氧平衡的是______.
A.二氧化碳+氧氣數(shù)學(xué)公式有機(jī)物+水
B.二氧化碳+水數(shù)學(xué)公式有機(jī)物+氧氣
C.二氧化碳+有機(jī)物數(shù)學(xué)公式氧氣+水
D.氧氣+水數(shù)學(xué)公式有機(jī)物+二氧化碳
(2)圖中顯示出,綠色植物通過(guò)______作用為生物圈提供了______和有機(jī)物.所以,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,綠色植物又是______(者).
(3)完成微生物在生物圈中分解作用的表示式.______+______ 分解作用______+水
(4)為了證明微生物對(duì)植物遺體的分解作用,設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)方案為:實(shí)驗(yàn)前,先將______(選填“同一種”或“不同種”)樹(shù)的落葉等量分成甲乙兩組.甲組放在無(wú)菌條件下進(jìn)行培養(yǎng),乙組接種某腐生細(xì)菌后也放在無(wú)菌條件下進(jìn)行培養(yǎng).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)兩組樹(shù)葉都要滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持______.
請(qǐng)你分析該探究實(shí)驗(yàn):
①.該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______;對(duì)照組是______.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,______組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象.說(shuō)明細(xì)菌對(duì)植物遺體有______作用,所以說(shuō),微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是______(者).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于狒狒社群生活的敘述,其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    有等級(jí)次序,攻擊行為勝利者為首領(lǐng)
  2. B.
    首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶
  3. C.
    首領(lǐng)第一個(gè)逃離危險(xiǎn)
  4. D.
    首領(lǐng)優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

我們常會(huì)聽(tīng)到這樣的評(píng)論:“他簡(jiǎn)直就是他父親的翻版.”這句話揭示的現(xiàn)象是


  1. A.
    進(jìn)化現(xiàn)象
  2. B.
    適應(yīng)現(xiàn)象
  3. C.
    遺傳現(xiàn)象
  4. D.
    變異現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪種反射活動(dòng)是人類所特有的


  1. A.
    背誦唐詩(shī)
  2. B.
    過(guò)馬路躲避汽車
  3. C.
    聽(tīng)到鈴聲,轉(zhuǎn)移注意力
  4. D.
    見(jiàn)到梅子流口水

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”.合江荔枝名品“妃子笑”,當(dāng)年被楊貴妃所食的部分(如圖③)是花的以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的


  1. A.
    子房壁
  2. B.
    子房
  3. C.
    胚珠
  4. D.
    受精卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案