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科目: 來源: 題型:單選題

冷光燈的發(fā)明使用的原理是


  1. A.
    仿生學(xué)原理
  2. B.
    生物反應(yīng)器原理
  3. C.
    基因工程原理
  4. D.
    生物防治原理

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科目: 來源: 題型:填空題

1953年,美國學(xué)者_(dá)_______等人首創(chuàng)了根據(jù)原始地球環(huán)境設(shè)計的模擬實驗,從而驗證了________的可能性.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    在豌豆開花以前,用紙袋套住花蕊,不讓它接受外來花粉,最終也能產(chǎn)生種子,原因是豌豆不需要經(jīng)過傳粉受精就能結(jié)果
  2. B.
    番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(D d)的花粉授到黃色番茄(d d)的柱頭上(多個柱頭受粉),則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型以及果皮的顏色依次為:Dd  dd;黃色
  3. C.
    種子中的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根
  4. D.
    從鴨梨(果實味道甜)植株上剪取一段帶芽的枝條,嫁接到以杜梨(果實味道酸)為砧木的植株上,所結(jié)果實的味道酸甜各半

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科目: 來源: 題型:填空題

將下列發(fā)酵產(chǎn)品與其相關(guān)的微生物對應(yīng)連接起來:
①酸 奶        A.曲霉
②腐 乳        B.醋酸桿菌
③米 醋        C.甲烷細(xì)菌
④沼 氣        D.乳酸桿菌
①________;②________;③________;④________.

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科目: 來源: 題型:單選題

當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會感覺到空氣特別地清新和濕潤,此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?


  1. A.
    光合作用和呼吸作用
  2. B.
    呼吸作用和運輸作用
  3. C.
    光合作用和蒸騰作用
  4. D.
    蒸騰作用和輸導(dǎo)作用

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科目: 來源: 題型:單選題

綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡,為生物的活動提供了氧氣.大氣中的氧氣主要來自哪類植物的光合作用?


  1. A.
    藻類植物
  2. B.
    蕨類植物
  3. C.
    裸子植物
  4. D.
    被子植物

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科目: 來源: 題型:單選題

地球環(huán)境質(zhì)量下降,生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因是


  1. A.
    植物(即生產(chǎn)者)增長較慢
  2. B.
    毀林開荒
  3. C.
    自然界動物增加過快
  4. D.
    人口過度增長

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科目: 來源: 題型:判斷題

北歐人的鼻子教大,其作用是漂亮.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列動物的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育的是


  1. A.
    蝗蟲
  2. B.
    蟋蟀
  3. C.
    螻蛄
  4. D.
    蜜蜂

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科目: 來源: 題型:填空題

食品的腐敗主要是由于________在食品中生長和繁殖所致,所以防腐是食品保存的一個重要問題,生活中食用的牛奶常用________方法來保存.

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同步練習(xí)冊答案