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科目: 來源: 題型:多選題

下列屬于求偶信號的現(xiàn)象是


  1. A.
    星夜螢火
  2. B.
    蜻蜓點(diǎn)水
  3. C.
    孔雀開屏
  4. D.
    夏日蟬鳴

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科目: 來源: 題型:填空題

試一試,你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實(shí)際問題嗎?
  如移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的________;同時(shí),植株根部總是帶土移栽,這主要是為了保護(hù)根毛,保證移栽后植株對________和無機(jī)鹽的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;
  大棚內(nèi)栽種作物,在增加光照的同時(shí),增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的________,促進(jìn)有機(jī)物的合成;在水澇地中,植物受危害的原因是根的________作用受到抑制.在鹽堿地中不利植物生長,原因是________;新鮮果蔬在自然狀態(tài)下貯藏久了要空心,這是因?yàn)開_______,所以,新鮮果蔬常要________貯藏.

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科目: 來源: 題型:單選題

鳥類的體型大多呈流線型,這有利于


  1. A.
    增大浮力
  2. B.
    減少阻力
  3. C.
    減少浮力
  4. D.
    增大阻力

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科目: 來源: 題型:填空題

對比青蛙和蜥蜴,找出它們的主要區(qū)別.
青    蛙蜥     蜴
生活環(huán)境________________
皮膚和覆蓋物________________
呼吸系統(tǒng)________________
生殖發(fā)育________________
通過青蛙和蜥蜴的對比,說明:________.

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科目: 來源: 題型:填空題

細(xì)胞利用________,將________分解成________和________,并將儲存在有機(jī)物中的________釋放出來,供給生命活動的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用.

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科目: 來源: 題型:單選題

某同學(xué)將自己的頭皮屑放在顯微鏡下觀察,看到的細(xì)胞應(yīng)該是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

細(xì)菌和真菌絕大多數(shù)________合成有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng),因此,它們是生物圈中的________.

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科目: 來源: 題型:單選題

平時(shí)我們吃的面粉、馬鈴薯、大米、紅薯中含有豐富的


  1. A.
    維生素
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    糖類
  4. D.
    脂肪

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科目: 來源: 題型:單選題

下列結(jié)構(gòu)中流著動脈血的是


  1. A.
    肺動脈、左心房
  2. B.
    主動脈、右心房
  3. C.
    肺靜脈、左心房
  4. D.
    腔靜脈、左心房

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科目: 來源: 題型:單選題

下列敘述錯誤的是


  1. A.
    公園里,清晨的氧氣比傍晚的要多
  2. B.
    植物在光下既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用
  3. C.
    森林中比較涼爽的原因之一是植物進(jìn)行蒸騰作用
  4. D.
    潮濕的種子堆里會發(fā)熱的原因是種子進(jìn)行了呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案