以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無(wú)成形的______；與植物細(xì)胞相比，上述生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有______，因此不能進(jìn)行光合作用．
（2）圖丁中的a是______，圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代．
（3）圖中的______（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為______參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患病；③與動(dòng)植物共生．
（5）圖中的乙能產(chǎn)生______，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾�。�

下列關(guān)于顯徽鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

1. A.
   使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)先對(duì)光再調(diào)焦
2. B.
   觀察物像一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開
3. C.
   欲將物像從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)
4. D.
   低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究胰島素對(duì)金魚生命活動(dòng)的影響：
實(shí)驗(yàn)原理：血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)保證動(dòng)物進(jìn)行正常生理活動(dòng)的主要條件動(dòng)物體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)主要是通過(guò)胰島素來(lái)完成的．胰島素的分泌增加可以促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度．一旦機(jī)體內(nèi)含量太低，動(dòng)物可能出現(xiàn)驚厥、昏迷等現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)本實(shí)驗(yàn)理解胰島素對(duì)動(dòng)物血糖的影響．
材料用具：活金魚5條，胰島素（G2單位/毫升），10%葡萄糖溶液，500毫升燒杯兩個(gè)（分別標(biāo)有A和B），500毫升量筒1個(gè)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的方法步驟來(lái)探究．
方法步驟：
①燒杯A中加入0.5毫升胰島素和200毫升水，燒杯B中加入10%葡萄糖溶液200毫升．
②______．
③______．
（1）請(qǐng)補(bǔ)充完成上述實(shí)驗(yàn)步驟．
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為什么要用兩個(gè)燒杯？其中A和B分別起什么作用？
（3）為什么要用5條金魚？每個(gè)燒杯中只放入一條行嗎？
（4）分析步驟②和③分別可能是什么結(jié)果？

食物鏈和食物網(wǎng)
（1）食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，______與______的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，______和______之間及消費(fèi)者與消費(fèi)者（均是生物與生物）之間，由于吃與被吃的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系而形成食物鏈．分解者分解生物的遺體，是生物與非生物的關(guān)系，故分解者不寫入食物鏈中．
（3）食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條______，它們彼此交錯(cuò)連接而形成食物網(wǎng)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越復(fù)雜，食物鏈就越多，生物彼此間的聯(lián)系也就越______．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

氣孔是由一對(duì)________形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的內(nèi)壁________，細(xì)胞的外壁________，氣孔開放．當(dāng)蒸騰作用加強(qiáng)時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，其內(nèi)外壁都________，使________．

下列各種結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒(méi)有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來(lái)，但如果去掉雄蠶觸角，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，雄蠶蛾反應(yīng)不強(qiáng)烈．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

1. A.
   雄蠶蛾的觸角有感覺作用
2. B.
   外界刺激可引起動(dòng)物的行為
3. C.
   雌蠶蛾能分泌氣體物質(zhì)
4. D.
   玻璃器皿對(duì)雄蠶蛾的感覺有遮蔽作用

下列甲型H1N1流感病毒的敘述中，正確的是

1. A.
   不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
2. B.
   能獨(dú)立生活
3. C.
   不含有遺傳物質(zhì)
4. D.
   不是生物

同學(xué)們還記得觀察“人的口腔上皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？請(qǐng)你通過(guò)回憶，回答下列問(wèn)題：
（1）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí)，不需要準(zhǔn)備圖中的______（填標(biāo)號(hào)），
（2）如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是______倍．
（3）觀察時(shí)如果視野過(guò)亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)？______
（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是______．

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①
（5）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果要把位于視野右上方的細(xì)胞移至視野正中央作進(jìn)一步觀察，則應(yīng)將裝片向______方向推移．