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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    綠色植物能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,因此,它屬于生產(chǎn)者
  2. B.
    陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分
  3. C.
    食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同形成
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

________是所有生物共同的家園,也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).它的厚度大約有20千米左右,它包括________的底部、水圈的大部和________的表面.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

用生物進(jìn)化論分析,病菌抗藥性不斷增強(qiáng)的原因是


  1. A.
    長(zhǎng)期使用抗生素使病菌產(chǎn)生抗體
  2. B.
    長(zhǎng)期使用抗生素使病菌產(chǎn)生抗藥能力強(qiáng)的變異
  3. C.
    抗生素對(duì)病菌進(jìn)行選擇,生存下來(lái)的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的
  4. D.
    病菌原來(lái)就有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,在使用抗生素的過(guò)程中淘汰了抗藥性弱的個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

別給甲乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,并每隔0.5小時(shí)測(cè)定l次血糖濃度.所得結(jié)如圖曲線所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩人中,______可能是患______。
(2)甲、乙兩曲線上升表示兩人血糖濃度顯著增高.其原因是______被吸入了血液,吸收的部位是______.
(3)飲用葡萄糖溶液1小時(shí)后,甲的血糖濃度下降,這與______分泌的______有關(guān).
(4)乙在飲用葡萄糖溶液1小時(shí)后,血糖濃度也下降,但乙血糖濃度下降不同于甲的另一條途徑是通過(guò)______系統(tǒng)排出了體外.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下列屬于免疫系統(tǒng)的是


  1. A.
    淋巴結(jié)
  2. B.
    胰臟
  3. C.
    胸腺
  4. D.
    脾臟

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

若將如圖四種生物分為植物和動(dòng)物兩大類,其分類等級(jí)是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

食品安全關(guān)系每個(gè)國(guó)民的健康,是天大的事.含塑化劑的食品對(duì)人的身體健康有影響嗎?科研人員猜想:塑化劑可能會(huì)對(duì)人的生殖有影響.他們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)選A、B兩組各10只小白鼠.
(2)A組喂含0.1%(高濃度)塑化劑食物,喂4周;B組喂不含塑化劑食物,也喂4周.
(3)A組交配后,產(chǎn)仔能力與B組產(chǎn)仔能力相比,顯著下降.
a.該實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是:______
b.科研人員作出的假設(shè)是:______.
c.對(duì)照組是______組,實(shí)驗(yàn)的變量是______.
d.A、B組不選一只小白鼠為實(shí)驗(yàn)的目的是:______.
e.實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的________與植物共生,前者將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),而后者為前者提供________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列幾種疾病中屬于傳染病的是


  1. A.
    齲齒
  2. B.
    心臟病
  3. C.
    高血壓
  4. D.
    蛔蟲(chóng)病

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下列是生態(tài)系統(tǒng)的組成的各個(gè)部分,請(qǐng)將左右兩側(cè)的相應(yīng)部分連接起來(lái).
①生產(chǎn)者        A、各種動(dòng)物
②消費(fèi)者      B.綠色植物
③分解者        C.陽(yáng)光、空氣、水
④非生物部分    D.細(xì)菌、真菌.

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