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科目: 來源: 題型:單選題

在每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,影響該生態(tài)系統(tǒng)特性的是


  1. A.
    植物種類的多少
  2. B.
    動(dòng)物種類的多少
  3. C.
    人類干預(yù)的程度
  4. D.
    各種環(huán)境因素

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科目: 來源: 題型:單選題

絕大多數(shù)動(dòng)物、植物和人都由許多細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞通過細(xì)胞分裂,組織分化、器官系統(tǒng)的形成組成生物體.人的心臟屬于


  1. A.
    器官
  2. B.
    組織
  3. C.
    細(xì)胞
  4. D.
    系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:判斷題

細(xì)菌能使人和動(dòng)植物患病,所以細(xì)菌都是有害的.

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科目: 來源: 題型:填空題

區(qū)分蚯蚓身體的前端和后端的標(biāo)志是________,它靠近身體的________端.

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科目: 來源: 題型:單選題

制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)夾取的生物材料要


  1. A.
    薄而透明
  2. B.
    完整的
  3. C.
    要新鮮
  4. D.
    以上都可以

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖為植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)?jiān)跇?biāo)號(hào)后填寫各結(jié)構(gòu)名稱:

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.進(jìn)行多次后,______(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含有較多的______.
(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是______.
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是______       
 A.血液  B.肺泡  C.細(xì)胞  D.氣管.

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科目: 來源: 題型:判斷題

植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分,這是一種浪費(fèi).

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科目: 來源: 題型:單選題

下列不能說明生物對(duì)環(huán)境影響的是


  1. A.
    植物蒸騰作用增加了空氣濕度
  2. B.
    柳杉能吸收空氣中的二氧化硫
  3. C.
    淡水藻類大量繁殖造成水華
  4. D.
    楓樹在秋天落葉

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科目: 來源: 題型:單選題

水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式形形色色,其主要的運(yùn)動(dòng)方式是


  1. A.
    漂浮
  2. B.
    游泳
  3. C.
    倒退
  4. D.
    爬行

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同步練習(xí)冊(cè)答案