正常情況下，提取一個健康成年男子體內(nèi)的精子、成熟的紅細胞、口腔上皮細胞各2個，請推算出這6個細胞中Y染色體的總數(shù)至少為幾條

1. A.
   2條
2. B.
   3條
3. C.
   4條
4. D.
   6條

生產(chǎn)上人們常用扦插的方法繁殖葡萄，用嫁接的方法繁殖水蜜桃，與有性生殖相比，其主要優(yōu)點是

1. A.
   增強后代的變異性
2. B.
   后代具有更強的生活力
3. C.
   后代的結實率高
4. D.
   后代能保持親本的性狀

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”．春天江水變綠了，主要原因是

1. A.
   環(huán)境污染，水質(zhì)變綠
2. B.
   水中的藻類植物大量繁殖
3. C.
   岸上的樹木花草映綠了江水
4. D.
   江水中的水草使水變綠

下列說法不符合生物學事實的是

1. A.
   綠色植物的根尖細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用，但可進行呼吸作用
2. B.
   某人的口腔上皮細胞和肌肉細胞含有相同的遺傳物質(zhì)
3. C.
   細菌細胞是由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結構組成
4. D.
   人體擁有各種各樣的細胞，這都是細胞分化的結果

花、果實、種子是植物體的

1. A.
   營養(yǎng)器官
2. B.
   基本組織
3. C.
   繁殖器官
4. D.
   細胞

我國婚姻法規(guī)定：________和________的旁系血親之間禁止結婚．

請你和下列同學一起進行科學探究．
Ⅰ．某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時，設計了右圖所示的實驗裝置．他們進行了如下實驗操作：
①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
④分別對葉片進行脫色、碘液處理，觀察．其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍色，乙裝置的葉片呈藍色．
請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）請你為該實驗提出探究問題：______？
（2）步驟①的目的是______．
（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要______．
（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是______
①去掉外面的廣口瓶　　 ②移去氫氧化鈉溶液　　 ③去掉一部分葉片
Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中，選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚，A魚用細線捆住背鰭，B魚用細線捆住尾鰭，C魚不作處理．將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察．
（1）小林在實驗中設置了______組對照實驗．
（2）小林通過探究能得出的結論之一是：尾鰭具有______的作用．

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結構圖
（1）在橫線上填出各部位名稱．
1．______2．______3．______4．______5．______
（2）人體的呼吸系統(tǒng)由______和______兩部分構成，其中能進行氣體交換的部位是______，在此處進行的氣體交換過程可以簡單地理解為空氣中的______透過______和______進入血液，而血液中的______則進入______．
（3）呼吸道的作用是使到達肺部的氣體______、______、______．

玉米是一種常見的糧食作物．如圖表示玉米植物體的結構層次，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）A細胞經(jīng)過過程a形成了Bl～B4，在此過程中細胞的形態(tài)、結構、功能都將發(fā)生一系列變化，其中不變的是______．
（2）根據(jù)細胞的形態(tài)可以推測，組織B1能合成有機物，這是因為其細胞中有______（填結構名稱）；B3屬于______組織，植物組織培養(yǎng)時選取的材料中必須包含該組織，是因為該組織的細胞具有旺盛的______能力；組織B4主要分布于植物體表，人體也有與其功能相似的組織，請寫出人體內(nèi)的一個具體實例______．
（3）若A表示玉米受精卵細胞，則該細胞與玉米的精子和卵細胞的最大不同在于______；若C表示我們食用的玉米粒，它在結構層次上屬于______．

櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細胞的中．

1. A.
   細胞壁
2. B.
   細胞膜
3. C.
   細胞質(zhì)
4. D.
   細胞核