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科目： 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓頭鷹和老鼠的關(guān)系屬于

A、競爭關(guān)系 B、合作關(guān)系 C、捕食關(guān)系 D、寄生關(guān)系

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于

A、生產(chǎn)者； B、消費者； C、分解者； D、非生物成分

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚、家兔、柳樹的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A、細(xì)胞群 B、組織 C、器官 D、細(xì)胞

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是20條，經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后，新形成的玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是

A 、20條 B、40條 C、80條 D、5條

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是：

A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

B、細(xì)胞→器官→個體

C、細(xì)胞→器官→組織→個體

D、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細(xì)胞不具備下列哪一個結(jié)構(gòu)？

A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的皮膚細(xì)胞、肌肉細(xì)胞都來源于：

A 、紅細(xì)胞 B、神經(jīng)細(xì)胞 C 、受精卵 D、白細(xì)胞

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗過程中，光是這個實驗的實驗變量 （ ）

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法。（ ）

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

多莉與為它提供細(xì)胞核的母羊非常像。（ ）

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同步練習(xí)冊答案